2016职业道德与法律（经科版）授课教案：职业道德修养.doc

职业道德与法律（经科版）授课教案 第三节　职业道德修养 本节内容导入 良好的职业道德行为既不是从天上掉下来的，也不是生来就有的，而是在长期的学习和职业生活中，通过自我磨练、加强修养而形成的。 一、修养的含义 什么是修养？从日常生活、学习、工作现象中引出概念在伦理上源于《孟子》中的“修身”、“养性”说，北宋哲学家程颐第一次把“修身”和“养性”结合起来，正式提出“修养”概念。 所谓“修”，主要是指陶冶、锻炼、学习和提高。所谓“养”主要是指培育、滋养和熏陶。修养就是整治、提高、涵养、陶冶，指人们思想、意识方面的陶冶，行为举止方面的整治，理论、知识、工艺、技能方面的造诣等。它既包含“修身养性”的意思，又包含养成待人处事的正确态度的意思。它渗透在人类社会生活中各方面，范围很广，具有各方面内容。如政治修养、理论修养、纪律修养、文化修养、艺术修养等。 二、职业道德修养的含义 什么是职业道德修养？指从业人员在职业活动实践中，按照职业道德基本原则和规范，在职业道德品质方面的“自我锻炼”和“自我改造”，借以形成高尚的职业道德品质和达到较高的境界。 人的道德品质是一个社会的、历史的、实践的范畴，是在后天的社会实践中形成的。良好的道德品质的形成是以一定的个体自觉性、能动性为前提的。加强从业人员的道德修养，一般采用内外结合的方式。一是进行职业道德教育，二是加强职业道德修养。职业道德教育是形成人们道德品质的外因，职业道德修养则是形成人们道德品质的内因。外因通过内因起作用，内外结合，关键在自我努力。 三、职业道德修养的内容 职业道德知识。是道德修养的前提，包括理论、原则、规范。 职业道德情感。是指人们对现实生活中的道德关系和道德行为好恶的情绪和态度，情感一旦形成，就会成为一种稳定强大力量，影响人们道德行为。 职业道德意志。是人们在履行职业道德义务过程中所表现的自觉克服一切困难和障碍的力量和精神。有了意志，才能抵制腐蚀、引诱，形成高尚品质。 职业道德信念。是指人们发自内心的对某种道德义务的真诚信仰和责任感，是知、情、意的结晶。 职业道德行为。是职业道德规范转化为职业道活动的具体表现，也是进行职业道评价的事实根据和基本内容。 知、情、意、信、行等环节相辅相成，紧密衔接，-----职业道德修养的过程。 社会主义职业道德修养的实质是人们自觉进行思想斗争，用社会主义职业道德克服一切旧的腐朽的职业道德影响的过程。特别是现在社会环境方面不尽人意，必须在自己的头脑中打“防疫针”，自己同自己“打官司”，既是“原告”又是“被告”，还为“法官”，树立正确的东西，纠正错误的东西。 职业道德修养的根本目的在于培养人的高尚的道德品质。形成良好的行为和习惯，成为一个高尚的人。良好的道德品质的形成离不开个人的严格要求和自觉意识。 四、职业道德修养的意义 1、是提高职业道德水平和个人进步成才的必由之路。凡是道德品质高尚的人，都是自觉进行道德修养的人。当然一个人品质形成，既不能离开一定的社会环境和物质生活条件，也不能离开个人的生活实践和道德修养，自觉锻炼和主观努力是养成良好道德品质的关键。 2、只有进行职业道德修养，才能发挥职业道德的社会作用。职业道德的社会作用，是以人们的道德实践为基础，通过人们的道德行为来实现。只有加强修养，才能自觉把社会主义职业道德的原则和规范变为自己的内心信念，并在职业活动中遵照执行，努力做好本职工作。 3、有利于促进社会精神文明和物质文明。 五、职业道德修养的途径和方法 1、在日常生活中培养 学习马克思主义理论和职业道德基本知识，从小事做起,严格遵守行为规范；从自我做起，自觉养成良好习惯。是进行修养的重要手段。 2、在专业学习中训练 增强职业意识，遵守职业规范；重视技能训练，提高职业素养，养成良好的职业习惯。 3、在社会实践中体验 参加社会实践和职业活动的实践，培养职业情感；学做结合，知行统一，是进行修养的根本途径和方法。 4、在自我修养中提高 开展职业道德评价，体验生活，经常进行“内省”，严于解剖自己，敢于自我批评；学习榜样，努力做到“慎独” 。道德修养，根在实践，贵在自觉，重在坚持，难在慎独。是进行修养的重要方法。“慎独”就是指在没有人监督的情况下，自觉遵守道德规范的一种能力。就是在个人独处，而无人监督，有做坏事的可能时，自觉不去做坏事。“慎独”既是一种修养方法，又是一种很高道德境界。 5、在职业活动中强化 将道德知识内化为道德信念；将道德信念外化为道德行为。 　 课堂小结 本次课讲