地理环境的差异性教学设计（第一课时）.docVIP

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2017-08-16 发布于天津
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参赛作品教材鲁教版必修课题第三单元从圈层结构看地理环境的内在规律第一节地理环境的差异性作者陶力越单位扬州中学教育集团树人学校通信地址扬州市南门街号邮编地理环境的差异性教学设计第一课时设计思路地域分异规律是自然地理学中一个非常重要的规律是一个基本的规律每一个学习过地理的人都会对这个规律具有深刻的印象所以要激发学生对本课题的重视与探究的心理状态在本课中创设一系列的问题条件启迪学生去思考问题从而有所得地域分异的规律虽然很重要但对于规律的理解和掌握需要一个逐渐深化的过程所以我倡导创设问题情景让学生主动探

参赛作品教材：鲁教版必修1 课题：第三单元“从圈层结构看地理环境的内在规律” 第一节地理环境的差异性作者：陶力越单位：扬州中学教育集团树人学校通信地址：扬州市南门街82号邮编：225000 地理环境的差异性教学设计（第一课时）【设计思路】 “地域分异规律”是自然地理学中一个非常重要的规律，是一个基本的规律。每一个学习过地理的人都会对这个规律具有深刻的印象，所以要激发学生对本课题的重视与探究的心理状态。在本课中，创设一系列的问题条件，启迪学生去思考问题，从而有所得。地域分异的规律虽然很重要，但对于规律的理解和掌握需要一个逐渐深化的过程。