2015-2016学年江苏中职上学期CAXA制造工程师2004版实例与基础教程教案：第1章 CAXA制造工程师应用基础知识02.docVIP

课题序号 §1.2 自动编程基础知识 §1.3 CAD/CAM系统简介 授课课时 2 授课形式 新授 授课章节 名称 第一章 CAXA制造工程师应用基础知识 使用教具 计算机、CAXA制造工程师软件、PPT课件 教学目的 ⒈了解自动编程的基础知识； ⒉了解CAD/CAM的数控自动编程软件的功能及应用； 教学重点 了解CAD/CAM的数控自动编程软件的功能及应用； 教学难点 更新、补 充、删节 内容 删节内容：§1.1 数控加工技术概述 课外作业 上网查询CAXA软件有哪些系列及其应用场合？ 与CAXA制造工程师软件功能相似的国外软件有哪些？ 教学后记 授课主要内容或板书设计 第1组 活动展示区 第2组 活动展示区 第3组 活动展示区 第4组 活动展示区 电脑主机 PPT及相关演示操作 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 学习目标 ⒉了解CAD/CAM的数控自动编程软件的功能及应用； 课前预习 CAXA制造工程师的功能有哪些？ 面向型腔类模具和复杂形状零件的数控铣加工； 提供从数据接收、形状设计、2-5轴铣加工、仿真 检验、生成数控代码整个流程的功能支持； 实现企业工艺知识和经验的积累和标准化； 课堂探究 ⒉自动编程的分类？ ⒊基于CAD/CAM的数控自动编程的基本步骤？ 交流讨论 ⒉语言自动编程 、图形自动编程、语音自动编程 、数字化自动编程。 ⒊ 展示结论 CAXA制造整体解决方案： 提出问题解决问题 ⒉了解CAD/CAM的数控自动编程软件的功能及应用； 总结提高 课堂检测 ⒉了解CAD/CAM的数控自动编程软件的功能及应用； 2