2015-2016学年下学期中职实用语文（广东新世纪版）教案：第2篇第38课 创世神话，华夏图腾.docVIP

第38课 创世神话，华夏图腾 教学目标： 1.了解中国图腾文化，增加学生的文化知识积累；2.通过对狼图腾的了解，引导学生学会从狼身上学到优秀品质。 教学重点： 1.了解中国图腾文化，增加学生的文化知识积累；2.通过对狼图腾的了解，引导学生学会从狼身上学到优秀品质。 教学难点： 1.了解中国图腾文化，增加学生的文化知识积累；2.通过对狼图腾的了解，引导学生学会从狼身上学到优秀品质。 教学过程 一、话题导入：1.说起小车，大家首先会关注汽车的标志。不同的标志反映了汽车的价格质量的高低。下面老师出示几种小车的标志，大家能说出它们的名字吗？2.教师播放图片，学生回答。3.不管是汽车标志，还是其他产品的商标，哪怕是国家的国旗，他们的文化前身不叫标识，而是叫图腾。今天我们要了解的是古代图腾文化。什么叫图腾呢？请大家翻开课本150面。二、图腾文化1.什么是图腾？2.引导学生欣赏“神徽”的内容。3.除了这个神徽，古代人类还创造了哪些图腾？请大家选择最感兴趣的内容读一读，然后完成学习小卡片。 1.中国四大神兽：东方????????，西方????????，南方????????，北方????????。2.龙是由许多不同的图腾糅合而成的综合体：????????为主体，接受了????????的四脚，????????的毛，????????的尾，????????的角，????????的爪，????????的鳞和须。3.列出“龙之九子”的姓名和特点。4.用手机查阅资料，然后写出狼身上的优秀品质（至少三点）。 4.教师相机补充 《狼的智慧》??? （1）卧薪尝胆。狼不会为了自己的尊严在自己弱小的时候去攻击比自己强大的敌人。??? （2）众狼一心。狼如果不得不面对比自己强大的东西，必须群而攻之。??? （3）自知之明。狼也想当兽王，但是他们知道自己是狼而不是虎。??? （4）顺水推舟。狼知道用最小的代价，换取最大的回报。? ? （5）同进同退。狼虽然通常独自活动，但狼却是最团结的动物，你不会发现哪只狼在同伴受伤的时候独自逃走。??? （6）表里如一。狼也想当善良的动物，但狼也知道自己的胃只能消化肉。所以狼唯一能做的是吃掉每次的猎物。??? （7）知己知彼。狼尊重每个对手，狼在每次攻击前都会充分的了解对手，而不会轻视他，所以狼在一生中攻击很少失败。??? （8）狼亦钟情。公狼会在母狼怀孕后，一直保护母狼，直到小狼有独立生存的能力。??? （9）授狼以渔。狼会在小狼有独立能力的时候坚决离开它。因为狼知道如果不当狼，就只能当羊。??? （10）自由可贵。狼不会为了嗟来之食而不顾尊严向主人摇尾乞怜。因为狼知道，绝不可有傲气，但要有傲骨。三、布置作业1.推荐阅读《狼图腾》2.上网观看有关介绍狼的视频。摘抄狼的故事。（第二节课可根据班级实际情况开展讲故事的活动） 1