男生女生课件ckf.ppt

①异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊； ②男女同学间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展； ③可以扩大交往范围，锻炼交往能力； ④可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。 现象一 班上的男女生喜欢背地里给同学取一些诸如“恐龙”“青蛙”“四眼田鸡”“妖怪”之类的外号，平时还常用“那帮男生”、“那帮女生”称呼对方。 现象二 国庆节就要到了，为了迎国庆，学校举行了合唱比赛，每个班级都要参加，A班也不例外。一天，在排练的时候，老师要求同学们都牵起手来看一下队形效果。很快，男生和男生牵好了，女生和女生牵好了，但在男女生交界的地方，大家都犹豫起来。 现象三 ①既要相互尊重，又要自重自爱； ②既要开放自己，又要掌握分寸； ③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间、频率 只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。 花季的天空下，我们如何把握青春、把握情感？ 等　　待  总有一种诱惑让我 们难以割舍，总有一种放 弃让我们泪流满面，不 去采摘今天的青苹果，正 是为了等待它的成熟. 等待也是一种美…… * 男 生 女 生 课前自主学习检测 1、学习小组长检查组员自主完成情况。 2、老师抽查小组预习情况，并请一位同学把本组预习后得出的本课重点写到黑板上。 3、收集本组不能解决的问题。 本节课的知识点： 1、男女生交往的重要性 2、男女生正常交往的原则 3、把握青春 把握情感 （1）正确认识对异性同学产生的好感 （2）正确对待男女同学之间的情感 （3）在与异性交往中怎样保护自己 男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒； 女孩是首小诗，载着无比温文尔雅； 男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存； 女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点； 男孩爱一身仔装外出兜风， 女孩爱一把花伞雨中散步； 男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐， 女孩小心翼翼把错题订正； 男孩爱骑快车满街穿梭显威风， 女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。 如今的男孩、女孩呀……各撑半边天！ 诗歌欣赏： 男生 女生 大扫除: 拖地、搬桌椅、擦窗户、擦黑板、扫地、擦电风扇、整理自行车库．．． 如果你是卫生委员，你会让男女生各承担什么任务？这样安排的理由是什么呢？ 我是女生 我是男生 开朗、坚强、勇敢、富有责任感，在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不能解决的问题，好问好想…… 女孩子温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、认真踏实…… 从认知方式上看：女性的阅读能力强，注意力易集中、稳定，靠书本与课堂听讲获得知识的能力略比男生强，但在解决实际问题的能力上比男生稍逊一筹。从记忆方式上看：女性擅长机械记忆，男生较注重理解记忆。从思维方式上看：女生往往擅长形象思维，因而较喜欢语文、外语、地理、历史等学科；男生擅长抽象逻辑思维，因而更喜欢数学、物理、化学等学科。观察方式上看：女生观察力强，情感细腻，易发现一些细枝末节；而男生思路广阔，擅长客观而科学地观察。从知识的运用上看：女生善于将知识分门别类，加以归纳、整理、巩固、消化，模仿能力强；男生能创造性地运用知识，发现问题、解决问题的能力强。 小资料 研究表明，具有明显创造性的人，如果是男性，则具有较多的女性思维特征；如果是女性，则具有较多的男性思维特征。事实上，我们不难发现，男女生友好相处，具有智力互偿、个性互补等作用，这对于我们相互取长补短是十分有益的。 与 异 性 交 往 的 意 义 与异性同学交往有一定的意义，那所有异性同学间的交往都对吗？ 男女生交往应相互尊重 适当时候开放自己 小莉有道物理题怎么也 弄不懂，下课后她便向物理 课代表小军请教，小军也十 分热心地帮助了她。 男女生交往应主动热情 晚上十一点钟，小亮打电话叫小洁出去玩。 注意时间 集体春游时，小米和小巍总是悄悄地远离大家，单独在一起。 注意场合 小风每节课后都跑到隔壁班去找小莹。 注意频率 小明常常扯小雨的头发，捏她的脸。 注意方式 男女同学之间该如何进行正常交往？ 9.25：进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。 10.8：不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注意，上课常常走神，有时更想入非非。 10.13：特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。 ………… 出谋划策 我能帮她吗？ 人物一：小红的日记 小红很