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如何将词汇分门别类 　　有一天下午，淘淘背着书包走进办公室，把作文本双手捧到欧阳老师面前，恭敬而不失俏皮地说：“请欧阳老师过目！” 　　欧阳老师接过来，一口气读完，抬起头来：“陶小淘，我不得不说，你简直就是传说中的作文奇才啊！” 　　“嘻嘻，老师您过奖了。”淘淘看上去十分得意。 　　“说实话，在我长达十年的教学生涯中，还是头一次见到一篇学生作文里用到的所有成语都是错的！” 　　“呃……都……都是错的？”淘淘瞪大了眼睛，“不……不会吧？” 　　“你的作文里一共有十六个成语，粗一看琳琅满目，细一看惨不忍睹。唉，一个人偶尔用错一个成语并不难，难的是每一个成语都用错。你到底是怎么做到的，能教教我吗？” 　　淘淘突然感觉欧阳老师的笑容有点坏坏的。 　　“嘿嘿，老师您，您太谦虚了……” 　　“呵呵。”欧阳老师笑了笑，指着淘淘的作文说，“冰清玉洁用来形容一个人高尚纯洁，你却用来形容洗手池；洗心革面用来比喻品行有问题的人彻底悔改，你却用来洗脸；大红大紫用来形容一些人声名显赫，你却用来描述苹果；自食其果用来比喻某些做坏事的人自己承担后果，你?s用来吃苹果……陶小淘，你说你是不是一个奇才？” 　　淘淘挠挠头：“老师，您，您这不是夸我吧。” 　　“我总算明白了，你最大的问题就是，不管看什么都囫囵吞枣，不求甚解。你心里虽然装着许多词汇，但如果你不知道它们的正确用法，装得再多也是废物。”欧阳老师一本正经地提醒道，“所以你必须想一个办法，避免自己的脑子变成一个词汇的垃圾场。” 　　“老……老师！”淘淘急了，“您快救救我吧，我可不想让我的脑子变成垃圾场！” 　　欧阳老师略作思索，朝淘淘伸出手：“把你的摘记本拿给我看看。” 　　淘淘从书包里摸出一个本子，捧到欧阳老师面前。欧阳老师打开一看，不禁皱起眉头：“感觉乱七八糟，毫无条理，难怪你把那些成语记得驴唇不对马嘴！”说完，她大手一抓，把前面几页有字的纸撕下来，丢到垃圾桶里去了。 　　淘淘心疼得龇牙咧嘴：“老师，那是我好不容易记的……” 　　“旧的不去，新的不来。”欧阳老师说着，把本子推到淘淘面前，“从今天起，你就学着给词汇分门别类吧。” 　　“我不会分……” 　　“很简单，我建议你首先从宏观的角度来分类。比如，你把你的摘记本分成几个板块，第一页是写人的，第二页是记事的，第三页是状物的，第四页是写景的。就像我昨天说的，词语就是一只只宠物，而每一个板块就是一间宠物的房子。一旦有宠物前来投奔你，你就要从四间房子里给它挑选一个最合适的住处。要不然，等你的宠物越来越多，你的家里肯定会鸡飞狗跳，乱成一团……” 　　“可是，写人的词汇太多了，简直多如牛毛。如果一页纸装不下它们，怎么办？” 　　“问得好！”欧阳老师显然很高兴，“从宏观的角度分类，只适合词汇量比较少的学生。如果你的词汇越来越多，就要从微观的角度去分类。你可以把你的摘记本分成几十个板块，第一页是描写人物外貌的，第二页是描写人物神态的，第三页是描写人物心情的，第四页是描写人物动作的……第十五页是描写江河湖海的，第十六页是描写风霜雨雪的，第十七页是描写校园的，第十八页是描写乡村的……” 　　“听着好复杂啊！”淘淘说，“我本来就对写作文头疼，听您一讲，我感觉更头疼了。” 　　“积累词汇没有捷径，就是要辛苦一点。至于成语，因为你记得一团糟，我建议你专门拿出一个本子，给所有的成语分门别类。” 　　“啊，还要给成语分类？”淘淘的头都大了。 　　“别人或许不需要，但你的基础太差了，必须多下一点功夫！”欧阳老师扶扶眼镜说，“给成语分类不算太麻烦。比如，你可以在第一页纸上记录一些带数字的成语，像什么一无所获、一丝不苟、一心一意、一模一样……” 　　“呃，一室一厅、一厨一卫！” 　　“一室一厅算哪门子成语！”欧阳老师说道，“带数字的成语很多，一望无际、二龙戏珠、三更半夜、四海为家、五谷丰登都算。此外，你还可以整理一下，看看哪些成语是与动物有关的，哪些成语是与植物有关的……” 　　“我知道！”淘淘抢着说，“亡羊补牢、对牛弹琴、画龙点睛、守株待兔、黔驴技穷都和动物有关，春暖花开、草木皆兵、望梅止渴都和植物有关！” 　　“记住一些成语很重要，但是搞清楚它们的含义更重要。”欧阳老师手一挥，“你今天的作业就是，把那篇作文里误用的成语分门别类，然后打开《成语小词典》，找到它们的条目，给我通通抄写五遍！” 　　晚上回到家，淘淘乖乖地抄起成语来。五遍抄完，果然把那些成语记得滚瓜烂熟了。 　　第二天，淘淘刚到学校，同桌杜子腾就笑嘻嘻地说：“陶小淘，你想听笑话吗？” 　　淘淘摇头：“不要强人所难。” 　　“哈哈！”杜子腾大笑一声，自顾自地讲道，“刚才来学校的路上，咱们班的敬一静看见一群鸽子停在一棵树上，就站在下边向它们打招呼。你猜，接下来发