大学校园文化：大众文化扬弃与人文精神培育.pdfVIP

第25卷 第3期 思 想 政 治 教 育 研 究 V01．25 No．3 2O09年 6月 Ideol0gicalandPohticalEducationReseaI℃h 大学校园文化：大众文化扬弃与人文精神培育 汪盛科 (宁波大学 党委宣传部，浙江 宁波 315211) 摘 要：当前大学校园文化建设中，由于受到大众文化的负面影响，存在着重视感官娱 乐、忽视审美趣味 ，重视商家 赞助、忽视学生参与，重视复制模仿、缺少意义追寻等问题。大学校园文化建设要以人文精神传承弘扬为重要使命 ， 并以传承弘扬大学精神和促进大学生 “精神成人”为着力点，同时提出了校 园文化传承人文精神的路径选择。 关键词：校园文化；大众文化；人文精神；大学精神；精神成人 中图分类号：G64l 文献标识码 ：A 文章编号：l672—9749(2009)03—0090—03 校园文化建设是一项实践性很强的工作 ，对它的 段，进行大批量文化生产的当代文化形态。大众文化 研究与探索应体现到具体的实践中去，而实践的最终 具有商业性 、娱乐化、文本的复制化等特点。大众文化 指向应该是实现大学生的全面 自由发展。当今，校园 一 般包括流行小说、商业娱乐性的影视、流行音乐、广 文化建设面临新的环境与挑战，我们要把大学生传承 告文化等形态。f2大众文化深刻影响当今大学校园文 和弘扬人文精神，促进大学生 “精神成人”作为校园文 化，主要有以下几个原因：一是大众文化是与当今社 化建设的主要使命，并在此基础上选择校园文化建设 会结构和社会发展阶段相联系的文化形态；二是大众 的路径与方法。 文化是当今消费社会的文化代言者；三是大众文化是 青年追寻时尚的表现形式。大众文化通过时尚、消费、 一 、 大众文化冲击大学校园文化建设 大众媒介，极大地冲击和影响了大学校园文化，使大 从宏观视野下审视大学校园文化，校园文化涉及 学校园文化表现出一些新的特点。 各种物理因素 、社会因素 、历史因素等 ，是校园人 、社 1．过于重视文化活动的感官娱乐功能 ． 会人、历史、环境等共同作用的结果。它作为主流文化 大众文化的表现形式符合受众的口味，甚至是受 的一支亚文化带，是宏观环境的各种思想在学校范围 众低级的口味；大众文化要满足受众娱乐、休闲，甚至 内的缩影，其所涵盖的思想 、知识和艺术等都是对社 感官刺激的需要。但由于决定大众文化生产的是文化 会大环境各种文化在校园内的“折射”。口从大学生成 生产商的利润需求，因此，大众文化缺少对受众审美 长发展的角度来审视大学校园文化建设，着力点和落 趣味的引导、思想境界的引导、道德情感的引导。大众 脚点应放在校园文化氛围与校园文化活动，这是大学 文化在 “养眼”的同时并不 “养心”，甚至还要毒害我们 生直接感受和参与的校园文化，也是大学校园文化建 的心灵。 设的主要内容。通过与大学生直接对话感受到，校园 2．过于明显的商业氛围与消费倾向 文化活动品位与格调不高是一个比较普遍的现象，一 大众文化具有商业化与消费性的特征，商家已经 些大学生认为：有些校园文化活动不是让人深刻，而 介入大众文化产品的生产与消费的全过程。在大学校 是让人平庸；不是让人宁静，而是让人浮躁；不是让人 园里，寻求商家赞助也成为举办文化活动的普遍现 思考，而是让人迷失。