4《儿子们》.ppt

儿子们 自读提示： 1.标出自然段。 2.自由朗读课文，圈出生字，划出词语。 3.用看拼音识字法、根据上下文猜字法或者查字典认识生字，把你认为难读的字标上拼音多读几遍。 1.勾画词语 2.有哪些字易错，要提醒大家 歇着 黄莺 嗓子 有啥 水桶 井边 第一 沉甸甸 走走停停 疼痛 孩子 xiē yīng sǎng sh á tǒng jǐng dì chén diān tíng tòng hái 歇着 黄莺 嗓子 有啥 水桶 井边 第一 沉甸甸 走走停停 疼痛 孩子 停 沉 孩 歇 嗓 啥 桶 痛 莺 第 甸 井 再读课文： 看谁读的正确又流利。 我那儿子唱起歌来赛过 黄莺，谁都没他嗓子好。 一桶水可重啦！三个 妈妈走走停停，手都痛了，腰也累的直不起来。 第一个孩子跑到妈妈跟前，翻着跟头，像车轮子在转，真好看！ 第二个孩子跑到妈妈跟前，唱起歌来，像黄莺一样，真好听！ 第三个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。 思考： 课文讲了（ ）个妈妈和（ ）个儿子之间的故事？ 一个妈妈说：“我那儿子灵巧，又有力气，谁都比不过他。” 第二个妈妈说：“我那儿子唱起歌来赛过黄莺，谁都没他嗓子好。” 第三个妈妈说：“有啥可说的？他没什么出奇的地方。” 一个妈妈_____地说：“我那儿子灵巧，又有力气，谁都比不过他。” 第二个妈妈_____说：“我那儿子唱起歌来赛过黄莺，谁都没他嗓子好。” 第三个妈妈_____说：“有啥可说的？他没什么出奇的地方。” 三个妈妈打了水，提着水桶回家，那个老爷爷也站起身，跟在后面。一桶水可重啦！三个妈妈走走停停，手都痛了，腰也累得直不起来。 第一个孩子跑到妈妈跟前，翻着跟头，像车轮子在转，真好看！ 第二个孩子跑到妈妈跟前，唱起歌来，像黄莺一样，真好听！ 第三个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。 第一个孩子跑到妈妈跟前，翻着跟头，真好看！ 第二个孩子跑到妈妈跟前，唱起歌来，真好听！ 第一个孩子跑到妈妈跟前，翻着跟头，像车轮子在转，真好看！ 第二个孩子跑到妈妈跟前，唱起歌来，像黄莺一样，真好听！ 比比谁的眼睛亮 （ ）像（ ）我们把它叫做比喻句 面对三个儿子的不同表现，为什么老爷爷说他好像只看见一个儿子？ “哦，有三个儿子？”老爷爷说，“我怎么好像只看见一个儿子呢！” 一个妈妈奇怪地问老爷爷：“ ？” 老爷爷说：“只有 的孩子，才是 的儿子。” 真正 孝敬父母 为什么您只看见一个儿子 想一想：你想对这三个儿子说什么？ 我想对第一、二个孩子说：“______________。” 我想对第三个孩子说：“_________________。” 你属于第几个孩子，你想对自己说什么？ 我想对自己说：“_________________。” 想一想：你想对三个妈妈说什么？ 我想对第一、二个妈妈说：“______________。” 我想对第三个妈妈说：“_________________。” 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * *