扩展型数字抢答器和直流放大器.docxVIP

电子课程设计报告 PAGE \* MERGEFORMAT23 电子技术课程设计报告 题 目 扩展型数字式抢答器设计、直流放大器 专 业 学 号 姓 名 成 绩 指导教师  CREATEDATE \@ yyyy年MM月dd日 \* MERGEFORMAT 年 月 日 摘要 智力竞赛是一种生动活泼、寓教于乐的活动形式，而抢答是智力竞赛中非常常见的一种答题方式。在进行智力竞赛时，往往都是几个组抢答问题，这就要求在时间上严格地区分先后。若是仅凭主持人的主观判断，则很容易造成错判、误判。为此，我们需要设计一种具备自动锁存、置位、清零等功能的智能抢答器来解决这些问题。同时加上计分功能，来实现一个完整的数字抢答器。 本文另一部分是对直流放大器的设计，以及对其精度，零点漂移与失真特性的研究。我们首先要运用运算放大器原理，通过差动放大，实现交流放大增益50倍的任务，并尽可能减小其温漂、零漂，以及增强其负载能力，达到技术指标的要求。之后测试在100欧姆电阻上的正弦波最大不失真电压。 关键词：数字抢答器 计分器 放大器 单电源 目录  TOC \f \t 标题 1,2,标题 2,3,标题,1 1. 电子课程设计概述  PAGEREF _Toc265490392 \h 3 2. 数字设计部分  PAGEREF _Toc265490393 \h 4 2.1. 设计内容与要求  PAGEREF _Toc265490394 \h 4 2.2. 设计原理  PAGEREF _Toc265490395 \h 4 2.2.1. 电路方案  PAGEREF _Toc265490396 \h 4 2.2.2. 参考元器件 5 2.3. 总体方案 6 2.3.1. 总体方案介绍 6 2.3.2. 各部分电路设计原理 7 2.3.3. 整体电路设计原理 9 2.4. 硬件仿真与测试分析  PAGEREF _Toc265490401 \h 10 2.4.1. 硬件连接  PAGEREF _Toc265490402 \h 10 3. 模拟部分  PAGEREF _Toc265490403 \h 12 3.1. 设计内容与要求  PAGEREF _Toc265490404 \h 12 3.2. 方案比较  PAGEREF _Toc265490405 \h 12 3.2.1. 总体方案比较  PAGEREF _Toc265490406 \h 12 3.2.2. 元器件方案比较  PAGEREF _Toc265490407 \h 13 3.2.3. 仿真工具方案比较  PAGEREF _Toc265490408 \h 14 3.3. 总体方案  PAGEREF _Toc265490409 \h 14 3.3.1. 总体方案介绍  PAGEREF _Toc265490410 \h 14 3.3.2. 单元电路设计原理  PAGEREF _Toc265490411 \h 14 3.4. 整体电路设计原理  PAGEREF _Toc265490412 \h 17 3.5. 软件仿真与测试分析  PAGEREF _Toc265490413 \h 18 3.6. 硬件仿真与测试分析 18 3.6.1. 硬件连接 18 3.6.2. 硬件测试分析  PAGEREF _Toc265490416 \h 19 4. 课题结论 22 附录：参考文献 23 电子课程设计概述 电子技术课程设计是模拟、数字电子技术课程的实践性教学环节，是对学生学习电子技术的综合性训练，这种训练是通过学生独立完成某一个或两个课题的设计、安装和调试任务。 通过电子技术课程设计要求学生： （1）综合运用电子技术课程中所学到的理论知识，独立完成一个设计课题。 （2）通过查阅手册和文献资料，培养学生独立分析和解决实际问题的能力。 （3）了解常用电子器件的类型和特性，并掌握合理选用的原则。 （4）学会电子电路的安装与调试技能，掌握电子电路的测试方法及了解印刷线路板的设计，制作方法。 （5）掌握常用电子仪器的使用方法。 （6）MULTISIM作为电子线路仿真软件，是一种在计算机上进行电路仿真、硬件模拟实验的平台。要求学生运用MULTISIM完成电子电路的设计仿真，以掌握电子电路设计的计算机辅助设计的方法，培养学生的设计能力。 （