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实验五 神经干动作电位不应期、神经传导速度的测定 实验目的 1. 学习蟾蜍坐骨神经干标本的剥制方法 2. 观察动作电位的基本波形、潜伏期、幅值及时程 3. 了解神经兴奋传导速度测定的基本原理和方法 实验原理 神经或肌肉发生兴奋时，兴奋部位发生电位变化，这种可扩布性的电位变化即为动作电位。可通过引导电极在仪器上进行记录。 神经干兴奋的膜外部分负于静息电位，两者之间出现一个电位差；当神经冲动通过后，兴奋处的膜外电位又恢复到静息水平，神经干兴奋过程所发生的这种电位变化称为神经干动作电位。 神经冲动的传导速度（v）是指动作电位在单位时间（t）内传导的距离（s），可根据神经干上动作电位从一点传导到另一点所需要的来计算。v=s/t（m/s） + - C1 C2 C3 C4 实验原理 如果将两个引导电极置于正常完整的神经干表面，当神经干的一端兴奋之后，兴奋波会先后通过两个引导电极，可记录到两个相反方向的电位偏转波形，称为双相动作电位。如果两个引导电极之间的神经组织有损伤，兴奋波只能通过一个引导电极，不能传导至第二个引导电极，则只能记录到一个方向的电位偏转波形，称为单相动作电位。 蟾蜍坐骨神经干动作电位 实验对象 蟾蜍 实验器材 蛙类解剖器械一套、刺激电极、BL-420S生物机能实验系统、蛙板、棉线、培养皿、滴管、任氏液、神经屏蔽盒。 实验步骤 1.捣毁蟾蜍脑和脊髓 操作视频 2.制备神经标本（两用棉线扎紧，打结） 3.连接仪器 · 4.实验观察项目： ①观察不同刺激强度对神经干动作电位的影响 选取“实验项目-肌肉神经实验-神经干动作电位的引导”。刺激强度从零开始逐渐增加，当增加到刚能引起微小动作电位时，此刺激强度称为阈强度（threshold intensity），记录其数值。继续增加刺激强度，观察神经干动作电位是否也相应增加大。当刺激强度引起的动作电位的幅值达最大时，再增加刺激强度，动作电位的幅值不再增加，该刺激强度称为最大刺激强度，记录其数值。 ②动作电位传导速度的测定 点击“实验项目-肌肉神经实验-神经干传导速度的测定”，输入C1与C3的距离（d）。选取1、2通道，调节各参数，使1、2通道的波形处于最佳。计算机会计算出两个动作电位的潜伏期差值（t2-t1）。根据v=d/(t2-t1)，即可计算出神经干动作电位的传导速度。 ③不应期的测定 给神经干最大刺激强度使之出现两个大小相等的动作电位。逐渐缩短刺激间隔时间至第二个动作电位刚好变小，此时的刺激间隔时间即为动作电位的恢复周期。如再逐渐缩短刺激间隔时间，第2个动作电位刚好消失，则该不应期为绝对不应期。记下绝对不应期，动作电位恢复周期减去绝对不应期就等于出相对不应期。 ④观察双相动作电位，倒换神经干的放置方向，动作电位有无变化。 注意事项 1.神经干标本分离越长越好且要剥离干净，但又不能损伤神经主干。 2.神经干标本应与记录电极紧密接触；神经干不能打折，并经常保持湿润，又要注意防止电极间短路。 3.刺激强度应要从最小的强度开始，逐步增加刺激强度，且持续刺激时间不宜过长，防止损伤神经干。 思考题： 1.简述双相动作电位和单相动作电位的产生原理。 2.为什么在一定范围内，神经干动作电位的幅度随着刺激强度增大而增大？这与动作电位产生的“全或无”现象有无矛盾？ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *