(通论十一)词类的活用(上)探究.pptVIP

　 （三） 名词作主语和状语的辨别 A 根据意义来辨别： B 根据名词和谓语的位置来辨别： 如果一个名词置于谓语之前，表示动作变化的情状、方式、时间、处所等，这个名词就作状语。 有狼当道，人立而啼。（《中山狼传》） 谓语前若用两个名词或名词性短语，一般靠近谓语动词的名词作状语。 秦王车裂商君以徇。（《史记·商君列传》） 练习 （1）秦王扫六合，虎视何雄哉！(李白《古风》) （2）学士皆师尊之。(《汉书·董仲舒传》) （3）周有天下，裂土田而瓜分之。（柳宗元《封建论》） （4）辞楼下殿，辇来于秦。（杜牧《阿房宫赋》） （5）夫山居而谷汲者，膢腊而相遗以水 。 （《韩非子·五蠹》） （6）天下溺，援之以道；嫂溺，援之以手，子欲手援天下乎？ （孟子·离娄上） 　 四 形容词、数词、副词、象声词用如动词 　 （一）形容词用如动词 1.代词前的形容词用如动词： （1）夫以人言善我，必以人言罪我。 （《韩非子·说林上》) （2）敌人远我，欲以火器困我也。 （《清稗类钞·战事类》) 2.能愿动词后的形容词用如动词： （1）故传天下而不足多也。（《韩非子·五蠹》) （2）泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。 （李斯《谏逐客书》) 3.形容词后有名词或名词性词组，但不构成修饰关系： （1）诸侯以公子贤、多客，不敢加兵谋魏十余年。 （《史记·魏公子列传》) （2）（令尹子兰）卒使上官大夫短屈原于顷襄王。 （《史记·屈原列传》) 　 （二）数词用如动词 （1）士也罔极，二三其德。（《诗经·卫风·氓》) （2）人一能之，己百之；人十能之，己千之。 （《礼记·中庸》) （3）夫金鼓旌旗者，所以一民之耳目也。 （《孙子兵法·军争》) 　 （三）副词用如动词 （1）书不能悉意，故略陈固陋。 （司马迁《报任安书》) （2）段失子、弟之道矣，贱段而甚郑伯也。 （《榖梁傳·郑伯克段于鄢》) 　 （四）象声词用如动词 （1）公嗾夫獒焉。 （《左传·宣公二年》) 嗾：唤狗的声音。 （2）儿含乳啼，妇拍而呜之。 （林嗣环《口技》) 一个动词，用在另一个动词后面作宾语，充当前一个动词所表示的动作行为的物件，后一个动词用如名词。如： 　 五 动词用如名词 （1）丑父使公下，如华泉取饮。（《左传·成公二年》) （2）夫大国，难测也，惧有伏焉。（《左传·庄公十年 》) （3）殚其地之出，竭其庐之入。（柳宗元《捕蛇者说》) 殚精竭虑 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 通论十一词类的活用（上） 　 一 什么是词类活用 词类，即根据词的语法功能和语法意义划分出的词的类别。 划分标准：词的语法功能、形态和意义。 　 思考：词究竟有无“定类”？ “字无定义，词无定类；而欲知其类，常先知其上下之文意何如耳。”（《马氏文通》） “词无定类，依句辨品。”（黎锦熙观点） 前提：词有定类，类有定职。 在古汉语里，每个实词一般属于一个固定的词类。某个词一般用作甲类词，但在一定的语言环境中，也能用作乙类词。这种由甲类临时灵活运用为乙类的词，叫做词类的活用。 “假舟楫者，非能水也，而绝江河。” （《荀子·劝学》） 词类活用和兼类词的区别： 词的兼类，是指某些词兼属不同的词类，且分属不同的义项。 “公赐之食，食舍肉。” （《左传·隐公元年》） “陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。” （《史记·淮阴侯列传》） 词类活用会因频率的增加和范围的变广而转化为兼类词。 类别 出现频率 充当词的种类 词类活用 词的兼类 偶尔 经常 一类 两类