苏州市高职院校“优秀新课程”申报表(2014年高职)汇编.docVIP

附件2: 2014年苏州市优秀新课程申报表 （高职） 课 程 学 校 苏州健雄职业技术学院 课 程 名 称 化学品分析与检验 课 程 类 型 √专业基础课 □专业课 所属专业大类名称 生化与药品 所属专业类名称 化工技术类 所属专业名称 工业分析与检验 课 程 负 责 人 苗向阳 填 报 日 期 2014-6-21 苏州市教育局制 二〇一四年六月 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项。申报表的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报内容填写。 表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。申报表限用A4纸张双面打印填报并装订成册。 课程团队的每个成员都须在“2.课程团队”表格中签字。 “8.承诺与责任”需要课程负责人签字，课程建设学校盖章。 1.课程负责人情况 基本情况 课程负责人 苗向阳 性　别 男 出生年月 1971.1 最终学历 本科 专业技术职务 副教授 学 位 硕士 职业资格证书 技师、高校职业资格、ISO内审员 所在院系 苏州健雄职业技术学院生物与化学工程系 通信地址（邮编） 江苏太仓科教新城学院路1号（215411） 教学与技术专长 工业分析专业教学、电化学传感研究 工作简历 （含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）： 1994-2004 在南京市第二中学任化学科教师 2004-2008.7 在南京信息职业技术学院微电子工程系教师，从事教学，教改，教研等工作，任电子电路设计与工艺教研室主任 2005.7-2005.8 在天津大学高职高专骨干教师培训 2006.9-2007.2 南自电子电路有限公司做访问工程师 2008.8-2009.2 南京信息职业技术学院微电子分院院长助理 2013.3-2014.6 南京师范大学化学与材料科学学院做江苏省高级访问学者项目 2009.2-至今 健雄职业技术学院化学工程系教师，化学分析与检验教研室主任 教学情况 课程负责人近三年承担本课程情况；近五年来承担的主要教学工作（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五项）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限、成果）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）： 课程负责人近三年承担本课程情况 2010年、2011年、2012年担任《化学品分析与检验》课程主讲教师，讲授该课程的总课时数480学时，授课学生数210人。 近五年来承担的主要教学工作 《化学品分析与检验》理论课（含实践）4学时/周 4届 学生总人数290人 《精细化学品分析与检验》理论课（含实践）4学时/周 3届学生总人数100人 《化工企业三废检测与处理》理论课（含实践）4学时/周 3届 学生总人数100人 《化学检验工（高级）技能测试》实践课 48学时/2周 3届100人 主持的教学研究课题 《基于教学产业园的工学结合课程开发与实施》健雄学院重点专项结题 2013.11 第二 《PBL教学模式在高职专业课程教学中的应用》 健雄学院一般项目结题 第二 《高职定岗实习网络教学模式的构建》 省教科院现代教育技术研究所 第二主持 《高职化工技术类专业项目化教学实践研究》江苏省高等教育教学改革研究课题（一般）2012.2 《基于教学产业园的工学结合课程开发与实施》 健雄院级重点教改项目 2012.9 发表的教学研究论文 《探讨教学产业园中校企伦理共同体的构建》 《职业时空》 2013.12 第一 《基于B_S模式的高职定岗实习网络教学平台设计》 《职业技术》 2013.12 第一 《高职课程文化与石化工业文化对接的实证性研究》 《职业时空》 2012.10 第一 《高职材料分析与检测课程理论与实验整合教学的研究》 《职业教育研究》，2007.12 独著 《从区域经济学角度认识高职教育》 《职业时空》，2009.3 独著 《刍议项目化教学》