2017高考对对联概要1.pptVIP

创造思考教学以培养创造性思维为目标。创造性思维具有以下特点：创造性思维的结果对于思考者或者文化而言，具有新颖性和价值；创造性思维是非传统的，具有高度机动性和坚持性的思维活动；创造性思维的任务是将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾划出来，或提出某种方案加以解决。 创造性思维是一种新颖而具有价值的，非传统的，具有高度机动性和坚持性，而且能清楚地勾划和解决问题的思维 练习 提取材料的要点，整合为一个单句，为“太阳能窗系统”下定义。? ⑴太阳能窗系统可有效满足一幢建筑的供热、制冷和照明需求。? ⑵它运用了必威体育精装版开发的太阳能科技，将阳光热能转化为可贮存的能量。? ⑶这一系统被设计成遮阳天窗的形式，既可以在新建筑中也可在旧建筑中加装。? ⑷太阳能窗系统是一种新型能源设备。?  答 案 太阳能窗系统是一种运用必威体育精装版开发的太阳能科技，将阳光热能转化为可贮存的能量，能有效满足一幢建筑的供热、制冷和照明需求，并被设计成遮阳天窗的形式，可以在新旧建筑中加装的新型能源设备。?  * * 请给以下地名配对： 乌龙潭 石头城 总统府 莫愁湖 阅江楼 凤凰台 燕子矶 麒麟门 朝天宫 无想寺 状元楼 白马湖 乌龙潭——白马湖 凤凰台——麒麟门 石头城——燕子矶 总统府——状元楼 无想寺——莫愁湖 阅江楼——朝天宫 发愤识遍天下字 雨滋春树碧连天 腊梅吐芳迎红日 学海无涯勤可渡 书山万仞志能攀 立志读尽人间书 绿柳展枝舞春风 风送花香红满地 发愤识遍天下字 立志读尽人间书 腊梅吐芳迎红日 绿柳展枝舞春风 风送花香红满地 雨滋春树碧连天 学海无涯勤可渡 书山万仞志能攀 将下列打乱的对联准确配对。 4.上下联结构相同 墙上芦苇 头重脚轻根底浅 山间竹笋 嘴尖皮厚腹中空 对联既要有“对”，还要有“联”： “对”是形式上的成双成对，彼此相“对”； “联”是内容上的互相照应，紧密联系。 所以，既要“对”得工整，又要“联”得和谐。 5.上下联内容关联 直登岳麓三千丈，来看长沙百姓家。 才饮长沙水，又食武昌鱼。 天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。 登楼看月胸襟阔，把酒临风感慨多。 青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。 勤奋筑起通天路，懒惰堵塞智慧门。 返回 串对 正对 反对 内容要求: 1.忌同位或不规则重字。 2.忌合掌,即上下联讲同一个意思。 3.(1)正对：上下句意思相似、相近、相补、相衬。 (2)反对：上下句意思相反。 (3)串对：又称“流水对”，上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。 ? （广东卷对联题） 上联：荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果； 下联： 例一：香菇木耳山药都乃鸡汤上品。 例二：人参鹿茸虎皮均为东北奇珍。 例三：北京上海香港都为中国名城。 例四：深圳汕头珠海都是经济特区。 例五：李涛陈洁杨超都为班中人才。 江苏选苏州，浙江选杭州为代表性城市分别作联。选用虎丘、园林、龙井、丝竹四样最具代表性风物入联，一曰“论”，有气势，一曰“品”，有雅趣。再用“天下”“江南”缀，有包容之意，也有睥睨之意，是中上等联。但虎丘塔已不可登，如将“塔”与“茶”二字删去，全联则更妙。 京华迎奥运，世博靓申城，是为“换位错综对”，还算工整，抓住了各处的特点，但“靓”与“迎”字语言平淡，毫无新意。 三海指北海、中海、南海，九门说的是老北京的内城九门：正阳门、崇文门、朝阳门、东直门、安定门、德胜门、西直门、阜成门、宣武门 ，概括可谓精当。下联一江两岸实俗不可耐。为中下等联。 改改高考卷 中的下联 1．上：冬去春来千条杨柳迎风绿　　　 　 下：冰消雪化万朵梅花扑鼻前 2．上：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果　　　 下：丹霞西樵鼎湖，全是广东名山 3．上：爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 下：春风习习新思想新气象伴新年来到 4．上：国兴旺家兴旺国家兴旺　　 下：老舒心少舒心老少舒心 ５．上:东风送暖大江南北春光好　 下:春雨润物长城外百花香 香 为 老平安少平安老少平安 内 词性相同 忌“同字”。 仄起平收,内容相关 词性相同,内容相关 字数相等,结构相对 练一练 1.给被打乱的对联寻亲。 A、时雨点红桃千树 a、山静无人水自流 B、亭闲有竹春常在 b、春风吹绿柳万枝 C、无意东风花半露 c、夜市千灯