第一讲导论—非营利组织与管理-逢甲大学.doc

目 錄 第一講 導論—非營利組織與管理 2 第二講 組織與非營利組織 4 第三講 管理與非營利經營管理 6 第四講 非營利組織經營三要—理念、策略與執行 7 第五講 非營利組織之相關理論 8 第六講 非營利組織存在之意義、使命與任務 11 第一講 導論—非營利組織與管理 前言 商學院合作經濟學系 →當人們提到逢甲會想到什麼？ →當人們問你在合作經濟學系學什麼？ 逢甲大學的誕生與使命—存在的意義與價值 →為何設立？ →有何不同？ 非營利與合作事業的相關研究所 南華大學的非營利事業管理研究所 台北大學的合作經濟學系碩士班合作與非營利事業組 政治大學的EMBA、逢甲大學的EMBA 逢甲大學合作經濟學系 社會事業經營管理研究中心、大學部非營利經營管理學程與規劃成立之社會事業管理研究所 非營利組織與管理 開辦單位 授課老師 課程內容 非營利組織與管理=非營利組織+非營利(經營)管理 非營利組織(Nonprofit Organization , NPO或NPOs) Why？理念層次—為什麼要有NPO？追求意義性，NPO存在的意 義、價值、使命、願景與任務。 理論層次—為什麼會有NPO？誕生的原因及其角色、行為與功能。 What？策略層次—什麼是NPO？→定義？ —NPO做些什麼？任務(business)定位？追求效能性(effectiveness) How？執行層次—如何經營NPO？→追求效率性(efficiency) 非營利(經營)管理(Nonprofit Management) 非營利組織的經營管理— 強調主體(NPO)，NPO之經營管理議題。 非營利方式的經營管理— 強調方法，不以營利為目的的方式的經營管理方法與模式。 經營管理—管理的五大職能，各種管理學門，經營管理之內涵。 課程設計與執行 課程大綱 課程描述—任務、使命：為誰授課？做什麼有意義的事？ 授課方式—課程講授，個案研討與小組報告 個案：國內與國外 小組：分組方式→「合作學習、學習合作」 為自己學習、會自己學習 內容大綱與進度 導論 非營利組織理論與實務 非營利經營管理實務專題 教科書與參考資料 指定教科書：1+1=wolf(1999)加任何一本相關書籍 大量的網路、學術期刊與雜誌之相關論文與報導 .tw .tw .tw/-d8857804/npo 利用圖書館找資料文獻 逢甲大學圖書館 國家圖書館 .tw 課程執行方式 第二週開始：上台報告 分組—以講次主題為重點，第二篇與第三篇共15講 個人—以工作或論文為核心，分享相關學習心得。 成績計算方式：平時50%，期中25%、期末25% 平時：1. 個人口頭報告、書面報告與投影片製作。 2. 分組之口頭報告、書面報告與投影片製作。 3. 其他任何有助於成績評量之綜合表現。 結語 開發我們另外的85%，善用效能的15% 把這門課當成自己另一個善的良性循環的出發點 → 讓自己擁有不一樣的天空 尋求利己又利人，追求共好，互惠或公益社會事業的發展方向 第二講 組織與非營利組織 前言 組織(Organization) 組織 群眾與組織 法人組織 營利組織與非營利組織 同樣是民間非政府組織的法人團體 設立宗旨與追求價值截然不同 非政府組織與非營利組織 在某些情況下，非政府組織就是非營利組織(NGO=NPO) 一些差異性思考 國際與國內 開發中與已開發國家 全球化與在地化 社會事業的光譜 社會事業(social enterprise)→強調社會價值以人為本的事業 社會中的三大部門及其組織理念 公部門—政府組織 私(營利)部門—營利組織 獨立部門—非營利組織 社會事業的光譜 三大部門皆可呈現 組織型態與受益對象 非營利組織—非營利事業或社會事業 什麼是非營利組織？ 非營利組織有那些重要特徵？ 是有組織的(organized) 是屬於私人的(private) 是非盈餘分配的(non-profit distributing) 是自我管理的(self-governing) 是出於自願的(voluntary) 非營利組織的判別標準(criteria) 非營利事業的類別與範圍 非營利組織的分類方法與類別 依受益對象分：互惠型與公益型 依財務來源分：商業型與捐贈型 依法人性質分：財團法人與社團法人 非營利組織與免稅組織 非營利事業的相關議題 結語 第三講 管理與非營利經營管理 前言 Management是經營還是管理 企業管理、組織管理… 經營人生、經營家庭、經營事業 管理學 五管的產、銷、人、發、財之外還有資管、策略管理… 管理的五大職能(功能)：企劃、組織、用人、領導、控制 非營利經營管理 非營利組織的經營管理 非營利方式