我国环境卫生科研与教育的一位先行者 - 中华预防医学杂志.PDF

生堡亟陵医堂苤盔垫!Q生垒旦筮丝鲞筮垒翅￡!也』竖!丛鲤：△四!垫!Q：丛丝，盟垒璺 ．人物述林· 我国环境卫生学科研与教育的一位先行者 那晓琳 朱振岗教授，我国著 忑而又沉稳地走进了讲堂。终于在无际的荒漠中犁 名环境卫生学专家，1925 出了一小片黑土。从此，朱振岗老师把他全部心血， 年8月30日出生于辽宁 乃至整个生命都奉献给了环境卫生事业。在几年 省抚顺市，1948年11月 中，除了继续给各期学生上课外，并作为编委编写了 参加革命，1949年12月《环境卫生学》一书(人民卫生出版社出版)，教学逐 沈阳中国医大毕业后留 渐走上了轨道。第一犁翻起的一小片黑土也已经变 校任助教，1951年5月 成一小片绿洲。 4日加入中国共产党， “十年动乱”结束，祖国迎来了科学的春天，朱 1955年9月随中国医科振岗老师也迎来了他光辉的金秋，焕发了学术的青 大学卫生系一起迁往哈 春。他勤苦劳作，耕耘不息，在教学与科研两块相连 朱振岗教授 尔滨医科大学工作，历任 的园地中双获丰收。在这黄金般的十多年中，他每 讲师、副教授、教授，1993年1月离休。朱振岗教授年上课不少于60课时。缺少相关教材，他就自己动 于1981年至1987年担任哈尔滨医科大学卫生系环手，结合国内外参考资料和自己多年的实际工作经 境卫生学教研室主任，1980年作为硕士研究生导师验，先后编写出《环境卫生学讲义》(上下卷)和《环 开始招收“文化大革命”后环境卫生学科的第一批 境卫生学概论及环境管理讲义》等教材供不同专业 硕士研究生。在几十年的工作实践中，他为我国的 的学生使用，受到学生的好评。 环境卫生事业培养了大量的有用人才，他善于利用 当好一名高校教师，不仅自身要专于学术、精于 自己的学业专长解决本专业社会实践的关键问题， 教学、上好几门课，更重要的是要为人师表、教书育 提出环境卫生学的重点应是环境污染对健康影响的 人，告诫学生做学问前先要学会做人，学会了做人才 研究，他以自身渊博的知识和朴实认真的作风赢得 能成为有用之人。朱振岗教授在进行教学工作和培 国内外同行的赞誉。他为人正直，光明磊落，德高望 养研究生时，注意引导学生在扎实掌握基础理论知 重，是深受大家尊重和爱戴的一位师长。 识的同时，养成科学严谨的态度，使他们能够脚踏实 一、教育教学培育人才 地勤奋学习，俯下身去认真研究，并帮助他们树立正 在20世纪50年代，特别是在黑龙江，环境卫生确的世界观、人生观、价值观，激励学生积极参与科 学的教学与研究还是一片荒漠的时候，年轻的朱振 学研究，不断创新。为此，他在学院做了多次相关学 岗老师当时虽然只是一名刚刚由助教晋升的讲师， 术报告，如《科研选题的构思》、《科研思维逻辑》等。 但他勇敢地接受了这一严峻的、意义重大的垦荒任 朱振岗教授认为培养一支高素质的专业队伍是 务，按期在1955年哈尔滨医科大学卫生系第一期本保护环境，维护人民健康的根本保证。在人才培养 科生中开出了环境卫生学课。为了开出这一门新 上，他不仅重视专业基本理论、基础知识教育，更在 课，为了这全新的事业，朱振岗老师已记不清跑了多 培养锻炼学