2016人教版五年级下册音乐教案全册.docVIP

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2016人教版五年级下册音乐教案全册概要1

第一单元 北国之声 第一课时 教学内容: 学唱歌曲《美丽的家乡》。 教学目标: 1、学生能够有表情地演唱歌曲。 2、演唱二声部时能做到音准到位,声音和谐。 教学重点: 有表情地演唱歌曲《美丽的家乡》。 教学难点: 二声部时能做到音准到位,声音和谐。 教学过程: 1、播放歌曲录音,导入教学。 学生讨论自己对这首作品的感受。 2、教师介绍歌曲。 简要介绍:歌曲主要描写了达斡尔族姑娘傲蕾一兰不畏强暴,誓死保卫祖国,保卫家乡的动人故事,热情歌颂了她的民族主义精神。让学生深刻感受歌曲的意境。歌曲为两段体,C大调,四二拍。 3、播放范唱录音,学生聆听。 4.学生朗读歌词部分。 5、让学生跟着录音伴奏轻声哼唱第一段歌谱。 教师强调:注意唱准附点音符、十六分音符以及重音符号的运用位置。 6、教师简单教唱,唱熟第一段曲谱。 7、教师教唱第二段曲谱,依次学习两个声部,唱熟后,可用竖笛吹奏两个声部。 8、将全班分为两个部分,分别演唱两个声部并互换声部练习。 注意:练习时要注意音准以及声音的和谐。 9、播放伴奏带,学生完整地演唱歌曲旋律。 10、播放伴奏带,学生完整地演唱歌词。 第二课时 教学内容: 欣赏《驯鹿》、《冬猎》。 教学目标: 通过欣赏这两首作品,了解月琴、柳琴的音色、演奏特点、表现手法以及乐曲所描绘的北方少数民族多姿多彩的生活。 教学重点: 感受北方少数民族多姿多彩的生活。 教学难点: 了解月琴、柳琴的音色、演奏特点和表现手法。 教学过程: 1、观看书本少数民族生活的图片。 2、欣赏《驯鹿》。 教师介绍作品的出处、作者:《驯鹿》是描写我国东北边疆的鄂温克族人驯鹿的情景。月琴奏出极富民族特色、优美欢乐的主题,巧妙地运用装饰音和推拉滑音,使旋律显得温柔可爱,表现了鄂温克人驯鹿时的喜悦心情和鹿群的驯良、柔顺。 (1)播放录音,让学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么乐器演奏的? (2)观看月琴图片,向学生介绍月琴的音色、演奏方式以及表现手法。 (3)再次播放录音,并播放鄂温克族人的生活片段,让学生身临其境地体会音乐。 (4)请学生拍手或拍腿,用× ×× ××│× ×× 0× ×│的节奏为A段音乐伴奏。 3、欣赏《冬猎》 教师介绍作品的出处、作者:《冬猎》也选自组曲《北方民族生活素描》,描写了居住在大小兴安岭的鄂伦春人的狩猎场面。 (1)播放录音,让学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么乐器演奏的? (2)观看柳琴图片,向学生介绍柳琴的音色、演奏方式以及表现手法。 (3)再次播放录音,让学生身临其境地体会音乐所表现的情绪。 (4)学生谈谈书上两首音乐主题分别是以什么样的速度、情绪演奏的,分别表现了怎样的情景。 乐曲 速度 情绪 表现情景 乐器演奏 《驯鹿》 欢快 喜悦 驯鹿 月琴 《冬猎》 中速 优美 狩猎 柳琴 将这两首作品连起来欣赏,请学生谈谈这两首作品有何异同,并比较月琴与柳琴的演奏方式有何不同。 第三课时 教学内容: 歌曲《长城放鸽》。 教学目标: 1、能够依据《长城放鸽》的节奏、旋律特点,理解歌曲的情绪,并用热情、欢快、弹性的声音演唱歌曲。 2、充分运用多听多唱的方法强化学生的音准概念。 3、培养学生从小热爱祖国的良好品质。 教学重点: 歌曲教学。 教学难点: 歌曲中的切分节奏 教学过程: 一、简介歌曲 《长城放鸽》是一首现代爱国主义教育的歌曲,属于100首爱国主义歌曲之一。歌曲旋律优美动听,改编为合唱曲谱后,被广泛选取为合唱比赛的演唱曲目。本课歌曲开始第一乐句运用了合唱的形式,来模仿鸽子发出的声音。歌曲抒情而豪迈,节奏中有很多弱起小节,歌曲表现了祖国经济国力的发展,一片欣欣向荣的景象。 二、教学歌曲 (一)常规练习: 1、以聆听前奏导入。 学生聆听歌曲前奏。 2、播放歌曲录音范唱。 学生聆听歌曲录音范唱。 3、教师提问:歌曲表现了什么内容? 4、学生讨论并回答问题。 (二)歌曲教学 1、出示曲谱。 2、听琴试唱歌谱。 3、有感情的读歌词。 4、学唱歌曲。 5、完整演唱。 6、用竖笛吹奏。 7、师生小结。 三、课堂总结。 第四课时 教学目标: 《银色的马车从天上来啦》教学目标: 1能够用明亮的声音、欢快的情绪学唱歌歌曲银色的马车从天上来啦用多种艺术形式体验冬天在雪地里锻炼的欢乐情景 2、在听赏与跟唱歌曲踏雪寻梅时体验歌曲所表现的冬天的情景培养自己热爱大自然、热爱生活的美好情感 教学重点: 学会快乐演唱歌曲银色的马车从天上来啦 教学难点: 感受与理解音乐,大胆地进行演唱

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