地下车站土建工程施工索赔与监理处置.pdfVIP

蝼i蘸蒸熊辫辫骶饕鬻然l饕淤溱然{藤饕髅溪藤港然黼鞭饕瓣黼饕溅骶鞭{{潘i袋玲嬷l溪 丰富的员工作为学生的理论教师和带教师傅，通过 班教学和管理情况，并代表公司看望订单班学生。 集体授课和师徒带教等多种方式，按照公司的上岗 同时，组织部分订单班优秀学生在暑假期间到公司 制度对学生进行严格考核，务必使学生在上岗前取 参观学习，以加深对企业的了解，培养学生对企业的 得工作岗位的上岗证。实习和培训期间公司还为每 感情。 3．6．3企业文化的渗透 个学生每月发放300～800元的生活补贴，同时对其 食宿、交通等问题给予妥善安排，使其无后顾之忧， 企业文化是一个企业的灵魂。宣传企业文化是 更好地完成学习任务。这样，一方面节省了公司在 增强订单班学生对公司了解和认同的最有效手段。 新员工进入后的培训成本，另一方面也能更有效地 为此，公司给每位订单班学生发放一件地铁文化衫， 安排好学生的实训。 每年安排800元作为班费，定期向订单班学生寄送 3．5考核验收 《深圳地铁报》等公司宣传物品。通过这些方法使学 订单班学生的考核验收分为学校验收和公司考 生时刻感受到公司的关心和温暖，使自己为成为企 核两部分。在学校结束理论学习后，公司组织专业 业的一员而感到自豪。 技术人员组成订单班验收组赴学校进行淘汰验收， 4“订单式人才培养模式的发展方向 结合验收理论考试成绩、学生在校学习成绩、操行表 现等综合考虑确定合格人员。通过学校验收的学生 深圳地铁公司6年来的实践过程，证明了“订单 方可进入公司实习。实习结束后，订单班学生需参 式”培养作为一种新的人才培养方式在培养城市轨 加相应工种的上岗证取证考核。考核合格获得相应 道交通人才方面的切实可行性。这一培养方式的运 证书者被正式录用，否则予以淘汰。 用也已经成为全国各城市轨道交通企业的共识。从 3．6加强订单班的过程管理 发展方向来看，上海地铁与上海工程技术大学合作 以上是“订单式”培养的整体流程。在具体操作 成立的城市轨道交通学院，已经在立足本地生源的 过程中，订单班数量众多且分布很广，公司如何对学 “订单式”培养方面走到了前列，并有面向全国培养 生的在校学习过程进行有效的跟踪和管理，学生的 轨道交通人才的趋势。相信各地的城市轨道交通企 学习积极性如何确保，学生对企业的认同感如何形 业都会朝着这个方向发展，与本地职业技术学院或 成，学生的学习主动性如何持续等，这些问题都会直 高校合作成立轨道交通学院，以满足企业长期、快速 接影响到“订单式”培养的质量和效果。为此，公司 发展的人才需求。 探索了一系列具体做法以加强过程管理。 参考文献 3．6．1设置“论文”制度 公司要求每个订单班学生在毕业验收前按要求 [1]中国铁道学会，大连铁道学院．城市轨道交通论文集(1999— 2001)[M]．中国铁道出版社，2002． 独立完成一篇与地铁运营和其专业有关的论文。论 [2]方华．论订单培养模式下的高职课程改革与建设[J]．中国高教 文成绩计人验收考核。同时评选出优秀论文，对获奖 研究，2006(5)：49． 学生给予一定的奖励。通过这一制度提高学生的学 [3]卢小青，徐小强．业务快速发展下的人才培养模式[J]．中国人 习主