2015届一轮复习PPT孟德尔的豌豆杂交实验(一).ppt

1/2 2/5 1/2 1/4 F2 2/3 2/3 1/2 1/2 F1 1 1 1 1 P ④随机交配并逐代淘汰隐性个性 ③连续自交并逐代淘汰隐性个体 ②随机 交配　 ①连续 自交　 “课下提能练”见“课时跟踪检测（十四）”(进入电子文档) 备考基础·查清 高频考点·悟通 专项能力·培优 迁移应用·练透 课下提能练 首页 上一页 下一页 末页 结束 生物 第一讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 备考基础·查清 高频考点·悟通 专项能力·培优 迁移应用·练透 课下提能练 谢谢观看 结束 首页 上一页 下一页 末页 生物 核心概念的理解 1.相对性状 (1)同种生物；(2)同一种性状；(3)不同表现类型。 2.等位基因 存在：杂合子的所有体细胞中 位置：一对同源染色体的同一位置上 特点：控制一对相对性状，具有一定的独立性 分离时间：减数第一次分裂后期 行为：随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子 中，独立地随配子遗传给后代 1 2 A A B b 3 4 C c D d 同源染色体： 非同源染色体： 1和2，3和4 1和3，2和4 1和4，2和3 B和b，C和c，D和d 等位基因： 相同基因： 非等位基因： A和A A和B，A和b，C和D，C和d等 ①P具有 性状 ②F1全部表现为 性状 ③F2出现 现象，分离比为显性∶隐性≈3∶1 说明 实验过程 F1(子一代)　 高茎　 (1)F1个体形成的不同类型的雌雄配子 数目相等 (2)雌、雄配子生活力相同； (2)雌、雄配子的结合机会相等 (3)F2各个体存活率 相等； (4)遗传因子间完全显性； (5)观察的子代样本足够多。 1．一对相对性状的杂交实验中，F2出现3∶1性状分离比应具备哪些条件？ √ √ × √ × 基因型为Aa的精(卵)原细胞可能产生A和a两种类型的配子，比例为1∶1。 一个基因型为Aa的性原细胞产生配子的过程： (2014·衡阳六校联考)假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、提出假说、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是 (　　) A．孟德尔提出的假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基 因控制的” B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程 C．为了验证提出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 D．测交后代性状分离比为1∶1，可以从细胞水平上说明基因分离 定律的实质 C bb×bb→bb 一定都是隐性纯合子 只有隐性性状 BB×BB或BB×Bb 或BB×bb 至少一方为显性纯合子 只有显性性状 Bb×bb→1Bb∶1bb 测交类型 显性∶隐性＝1∶1 Bb×Bb→3B__∶1bb 都是杂合子 显性∶隐性＝3∶1 结合方式 双亲类型 后代显隐性关系 B 自交强调的是相同基因型个体之间的交配。 如基因型为AA、Aa群体中自交是指：AA×AA 、 Aa×Aa； 1．自交 自由交配强调的是群体中所有个体 进行随机交配， 如基因型为AA、Aa群体中自由交配是指：AA×AA 、Aa×Aa、AA♀×Aa♂、Aa♀×AA♂。 【高考提示】 自交不等于自由交配 植物自花传粉；动物相同基因型的雌雄个体交配。 2．自由交配 以基因型为2/3AA、1/3Aa的动物群体为例，进行随机交配 合并：基因型为25/36AA、10/36Aa、1/36aa， 表现型为35/36A_、1/36aa。 所占 比例 隐性性 状个体 显性性 状个体 隐性纯 合子 显性纯 合子 纯合子 杂合子 Fn ①表示纯合子(AA和aa)所占比例， ②表示显性(隐性)纯合子所占比例， ③表示杂合子所占比例。 (2)据上表可判断图中曲线 (1)亲本必须是杂合子，n是自交次数，而不是代数。 (2) 当n→∞，子代中纯合子所占比例约为1，而显性(隐性)纯合子所占比例约为1/2。 (3)在连续自交过程中，若逐代淘汰隐性个体，则Fn中显性纯合子所占比例为(2n－1)/(2n＋1)