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　　在中小学教育质量评价总结表彰会上的讲话 深化课程改革 推进均衡发展 进一步提高城郊的教育质量和办学水平 在中小学教育质量评价总结表彰会上的讲话 尊敬的各位领导、亲爱的老师们： 2009-2010学年度全乡义务教育质量评价总结表彰大会今天隆重召开了!借此机会，谨让我代表乡教育总支、乡学校向辛勤耕耘在教育教学第一线、为城郊教育整体推进倾注了大量心血与智慧的全体教职工致以亲切的问候和崇高的敬意，向关心支持城郊教育的各位领导表示由衷的感谢，向深切理解和高度关注城郊教育的全乡人民表示诚挚的谢意。 下面，我谈两个方面问题。 一、 对我乡中小学2009-2010学年度教育教学工作的回顾 过去的一年，我们坚持以人为本的办学理念，坚持四个面向的办学宗旨，坚持依法治教的办学方针，以科学发展观引领教育教学，全乡教师队伍建设进一步加强，德育工作成效卓著，教育环境进一步优化，教育质量大面积丰收。联校的教育质量再一次进入先进行列，中心小学教学质量进入优秀行列。回顾一年来的工作，我认为主要成绩具体表现为五个方面： 1、端正了教育思想 ． 全乡各学校认真组织学习了省教育厅《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》，把提高学校质量的落脚点放在课堂四十分钟上，进一步端正了教育思想，规范了办学行为：一是规范了招生行为。各学校严格执行招生计划，严格控制招生规模，严格规范招生方式，严格规范编班行为，做到了均衡编班教学，中学、中心小学大班化倾向得到了有效遏制。二是规范了教学行为。各学校严格落实课程计划，开齐开足了所有课程；规范教学时间，做到了不随意增加或减少教学时间；严格控制了学生在校时间和学生课外作业时量、规范了考试次数和学生用书。同时严肃查处了补课和乱办班行为，加班加点、成建制补课、编重点班、乱收费等现象得到了有效控制。三是基本刹住了家教家养风。今年我乡结合市教育局开展干部教师作风建设年活动，4月份召开全乡教职工工作作风整顿大会，进一步狠抓师德建设，取得了较好效果，改善了教育形象。通过组织教师学习《教师职业道德》和相关教育法律法规，激发教师的爱岗敬业精神和无私奉献精神。各学校与本校每位老师还签订了进一步规范教育教学行为的责任状，禁止有偿家教、家养行为。基本刹住了家教风。各学校把重点放在向课堂四十分钟要质量，狠抓教学常规，涌现一批教学常规做得特别扎实的教师，如：小学的 。中学的 。 2、抓实了德育工作 一是意识强。全乡绝大多数学校长期以来把德育摆在首要位置，贯穿于学校教育工作的各个方面，旗帜鲜明抓德育。二是队伍齐。全乡绝大多数学校落实和加强了德育工作地位，建立了校长主管、德育主任常抓、班主任和全体教职工共同承担的德育工作体系。我乡有一批优秀的校长和德育主任，他们既是德育活动的设计师、指挥员，又是德育工作的排头兵、先锋官，学校德育工作做得细、做的活。此外还有一批优秀班主任和教育工，他们用爱心凝聚师生情谊，用明主架起师生桥梁，用信心扬起学生风帆。在今年上期的德育工作评价中多次评为文明班级的班主任有：小学的 ；中学的胡卫红、廖阳春、刘艳波、刘佳、任杏芬、戴四皇、毛东英、郑艳波、何英姿。三是措施硬。大部分学校健全了德育工作制度，明确了德育工作目标，落实了德育实践活动，建立了长效的德育工作评价机制。同时做到了以校园文化为载体，营造生动活泼的校园文化氛围；以养成教育为主线，培养学生良好行为习惯；以心理健康教育为重点，多方式多途径培养了学生的健康人格；以留守儿童教育管理为突破口，关爱留守儿童的心理健康成长；以社会实践为舞台，培养了学生的能力；以诵读经典为主题，开展了系列主题教育活动。四是效果好。全市中小学在求真务实的基础上，努力实现德育内容、德育方法、德育途径的创新。随着全面育人、全员育人、全程育人的德育工作格局的形成，全市德育效果逐步凸现，校纪校风有了明显好转。 3、提高了教育质量 教学是学校的中心工作。全乡绝大多数学校着力打造自身晶牌，突出教学的核心、重心、轴心地位，强化了追求一流的质量意识，教育质量有了新的突破。一是在提高普及水平上下了功夫。一年来，各单位继续狠抓保学控流工作，全乡形成了家长乐送，学生乐学的良好局面。全市小学学生无一人流失，巩固率为100％；初中学生巩固率为99．78％。二是在提高学生综合素质上下了功夫。从德育的层面看，全乡各学校学生思想品德合格率高。从智育的层面看，各学校狠抓学生合格率、优秀率的提高，形成了良好的竞争态势。在今年的教育质量评价中，中心小学以管理立校，以科研兴校，社会声誉高，教育质量被评为优秀单位。 学校保持了良好的竞争状态和较高的质量水平，教育质量评价进入先进行列。三是在提高学生特长发展水平上下了功夫。我们一直以来始终坚持分类培养，提倡教师学习根雕艺术，着力培养学生个性特长，通过参与创新节、艺术节、体运会，为每一个学生的