5-4植物对环境的感应.DOC

一年級　 自然與生活科技領域 　教學活動設計 設計人： 教學節數：共2節 教學 起訖日期 單元名稱 5-4植物對環境的感應 能力指標 1-4-1-1 能由不同的角度或方法做觀察。 1-4-1-2 能依某一屬性(或規則性)去做有計畫的觀察。 1-4-3-1 統計分析資料，獲得有意義的資訊。 1-4-4-2 由實驗的結果，獲得研判的論點。 1-4-4-4能執行實驗，依結果去批判或了解概念、理論、模型的適用性。 1-4-4-3 由資料的變化趨勢，看出其中蘊含的意義及形成概念。 1-4-4-4能執行實驗，依結果去批判或了解概念、理論、模型的適用性。 1-4-5-3 將研究的內容作有條理的、科學性的陳述。 2-4-1-1 由探究的活動，嫻熟科學探討的方法，並經由實作過程獲得科學知識和技能。 2-4-1-2 由情境中，引導學生發現問題、提出解決問題的策略、規劃及設計解決問題的流程，經由觀察、實驗，或種植、搜尋等科學探討的過程獲得資料，做變量與應變量之間相應關係的研判，並對自己的研究成果，做科學性的描述。 2-4-2-1 探討植物各部位的生理功能，動物各部位的生理功能，以及各部位如何協調成為一個生命有機體。 3-4-0-1 體會「科學」是經由探究、驗證獲得的知識。 3-4-0-8 認識作精確信實的紀錄、開放的心胸、與可重做實驗來證實等，是維持「科學知識」可信賴性的基礎。 5-4-1-1 知道細心的觀察以及嚴謹的思辨，才能獲得可信的知識。 6-4-1-1在同類事件，但由不同來源的資料中，彙整出一通則性(例如認定若溫度很高，物質都會氣化)。7-4-0-1察覺每日生活活動中運用到許多相關的科學概念。 【家政教育】 1-4-1 【性別平等】 3-4-4 教 學 準 備 數株植物的向光性、向觸性等圖片、影片 含羞草、捕蠅草、酢漿草的植株或影片 實驗活動所需的器材 月 日 節 教 學 重 點 1 向性、觸發運動、捕蟲運動、睡眠運動、植物激素 2 光對植物生長的影響 學 習 目 標 了解向性的現象與作用方式。 理解觸發運動、捕蟲運動及睡眠運動的現象。 說明影響植物萌芽的因素。 了解植物藉由分泌植物激素，影響各部位的生理反應。 了解水分、溫度、氧氣對植物種子萌芽的影響。 教 學 指 導 要 點 教學 時間 教學資源 評量 重點 1.藉由實際的植物、圖片或影片，說明植物因應環境的刺激，所產生的生長方向改變等行為。 2.解釋向性的定義與其發生的原因。 3.觀察反應速率快的植物反應，如含羞草的觸發運動、捕蠅草的捕蟲運動及酢醬草的睡眠運動，說明有些植物行為並不需要長時間的生長才能表現。 4.讓學生討論觸發運動、捕蟲運動及睡眠運動等植物行為的意義。 （第一節結束） 15’ 5’ 10’ 15’ 植物實體、圖片或影片 含羞草、捕蠅草、醡漿草植株或影片 能說明向性 能了解觸發、捕蟲及睡眠運動 學生參與討論的狀況 1.介紹影響種子萌芽的因素。 2.介紹植物激素與如何影響植物的生理現象。 3.進行科學技能「向光看，齊！」，學習控制變因法。 （第二節結束） 15’ 15’ 15’ 能了解植物激素的作用 學生參與討論的狀況 ４１