信息共享空间的构建与创新服务-河北工程大学学报（自然科学版）.pdf

第 31 卷 第 4 期 河 北 工 程 大 学 学 报 （社会 科 学 版） Vol.31 No.4 2014 年 12 月 Journal of Hebei University of Engineering (Social Science Edition) Dec.2014 信息共享空间的构建与创新服务 ——以河北工程大学图书馆为例 杨春 （河北工程大学 图书馆，河北 邯郸 056038） [摘 要]信息共享空间是近几年发展起来的一种新生事物，给传统的图书馆服务模式带来了严峻 的挑战，以河北工程大学图书馆信息共享空间建设为例，分析了实体层和虚拟层两个层面建设的 内容，介绍了信息共享空间的创新服务，并就信息共享空间的深层次服务提出了对策建议。 [关键词]信息共享空间；参考咨询；嵌入式服务 doi :10.3969/j .issn.1673-9477.2014.04.011 [中图分类号] G251.5 [文献标识码] A [文章编号] 1673-9477(2014)04-036-03 信息共享空间( Information Commons，简称 IC) 日益多样化的读者服务需求，加强图书馆信息资源、 亦称学习共享空间，在台湾地区称为资讯空间、资 图书馆空间和信息服务人员的相互作用，使图书馆 [1] 的各部门集中通过信息共享空间而直接为读者服 讯市集，在香港地区称为资讯廊、资讯坊等 。是将 电子信息资源、计算机软件、各类硬件设施、互联 务，改变“以馆藏为中心”为“以读者为中心”的 网、Wi-Fi 无线覆盖等和图书馆参考咨询馆员、学科 服务理念，通过对馆舍空间、信息资源和咨询馆员 馆员、计算机工作人员、指导教师等融合于一体， 的整合，构建出读者—馆员，读者—读者相互协同 目的是提高读者信息素养，促进其协同、协作、交 学习和协同工作的交互式的服务环境。图书馆把传 流、学习和研究的相互作用，为读者提供“一站式” 统的参考咨询服务和学科服务全面融入到教学、科 服务设施和协同学习环境。信息共享空间起源于 20 研的学习过程和研究过程中去，推动知识创新，为 世纪 90 年代后期，是在北美图书馆率先兴起的一 教学和科研提供最优质的服务。 种新型信息服务模式，把图书馆建设成为大学里的 二、河北工程大学信息共享空间成功案例 一种协同式学习环境和一站式服务模式的理念是信 息共享空间建设的实质。近几年，信息共享空间已 我馆主校区建筑面积 5800 平方米，馆藏纸质图 书 84 万册，期刊 2500 余种，拥有中外文数据库 30 被我国图书馆界广泛关注，如北京地区的北京大学、 余个，自建数据库 2 个，馆藏文献内容丰富，在一 清华大学图书馆、中国科学院国家图书馆等；上海 定程度上形成了具有我校学科特点和专业特色文献 地区有复旦大学、上海交通大学、上海师范大学图 保障体系的实体馆藏资源和虚拟馆藏资源的有机结 书馆等。这些服务理念较为先进的图书馆积极引进 合。但是，与学校的博士、硕士、本科教学的基本 IC 服务理念，并充分借鉴和利用国外 IC 成功案例， 情况比较而言，图书馆存在诸多问题：馆舍面积严 构建了具有本馆特色的 IC 服务模式，在国内率先实