文化生活教科书分析.pptVIP

整合 渗透 提升; 1. 整合考点知识，突出知识的逻辑性。 2. 渗透学科思维，结合备考热点、突出知识运用，提高复习的针对性。 3. 规范训练过程、总结解题方法、提高解题的灵活性。 ;讲课提纲;文化发展的指导思想和方针;宏观把握 ;; 发展中国特色社会主义文化的原因 ; 发展中国特色社会主义文化建设要遵循的一般规律（一般途径） ; 发展中国特色社会主义文化要继承的文化基因; 当前发展中国特色社会主义文化的具体举措; 发展中国特色社会主义文化的方向保障;中观建构 ;中观建构 ; 第一单元：文化与生活 单元特点：逻辑清晰，考点集中 抓住重点复习 主要讲述文化的基本概念、功能和作用。是整本教材的绪论与总论，为全本教材提供基础性的认识。通过学生自己的生活体验，形成对文化的基本概念和基本认识。 ; 课标分解;第一单元考情呈现; 第一单元常考点 第一课：文化的特点尤其是第3个特点—物质性、文化与经济的关系 第二课：文化对人影响的来源及表现、优秀文化的作用 其中，“文化与经济的关系”、“优秀文化的作用”频繁在主观题中涉及。 复习建议 整个模块内的纵向联系——文化的作用 ;文 化;文 化 的 作 用 ; 独立、繁荣的民族文化，是一种强大的无可比拟的精神力量，在特定的历史条件下，会发挥比物质力量更重要的作用。一个文化贫乏落后的国家不可能实现经济的发展和人的全面发展。改革开放以来，我国的文化有了长足的发展，但与发达国家相比还有比较大的差距。推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，是当前要解决的重大问题。 结合材料，运用文化作用的知识，说明我国为什么要加强文化建设？ ①文化作为一种精神力量，能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。 ②文化与经济、政治相互影响，相互交融。加强文化建设，能拉动经济发展，为我国经济建设提供正确的方向保证，不竭的精神动力和强大的智力支持。 ③当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素。加强文化建设，有利于提高了我国文化软实力，提我国的国际竞争力。 ④文化塑造人生。加强文化建设能够发挥优秀文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展的作用。; 浙江人在2000年提炼出的浙江精神是16个字：“自强不息、坚韧不拔、勇于创新、讲求实效”。2005年，进入发展新时期的浙江，又把浙江精神再次提炼为12个字：“求真务实、诚信和谐、开放图强”。 结合上述材料，从文化生活角度分析“浙江精神”成为“精神支撑”的理由？ ; 近年来，各地纷纷挖掘本地历史文化资源，举办形式多样的文化节。例如，深圳于2011年10月22日至23日举行了第二届孔子文化节。本届活动呈现诸多亮点：文化节携手文学艺术名人，推出名人书画作品展，将抽象的文化符号审美化、具体化，文化活动更丰富，整体联动性更强；本届活动的主题、表现手段、演创队伍等均来自深圳，祭孔大典上的《祭孔子文》的撰稿、书写更是立足深圳，整合地方文化资源，深圳特色更加突出。 运用《文化生活》的有关知识，分析说明各地举办文化节的积极意义。 ①文化是一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。各地通过举办文化节，挖掘和传播优秀传统文化，能够促进当地先进文化建设和社会和谐发展。 ②文化与经济相互交融。举办文化节可以整合地方文化资源，促进地方经济的发展。 ③文化对人的影响来自特定文化环境和文化活动。举办文化节有利于提高人的文化素养，让人民在社会生活中获得和享受文化。 ④举办文化活动是文化传播的重要途径。举办文化节有利于优秀文化的传播。; 古梯田是中国古代农耕文明的活化石，是中国水土保持系统工程的范例。云南红河哈尼梯田、湖南紫鹊界梯田和广西龙脊梯田是我国三大古梯田。三大古梯田之美，在于“森林、水系、梯田、村寨”四素同构。今天，人们又发现了农耕价值中蕴含着新的价值，首先是古梯田的文化价值，其开发与保护将使古梯田的旅游价值和文化价值都得到提升，是农业转变发展方式的新领域；其次，古梯田积淀的厚重的生态理念和建管经验，为现代坡耕地治理工程提供了宝贵的经验。因此，我们要保护古梯田，限制过度开发，实行生态补偿，并加强古梯田恢复和配套建设。 结合材料，运用《文化生活》有关知识，分析说明保护古梯田的意义。