(人际关系与沟通).doc

環球科技大學_幼兒保育_系 人際關係與溝通 科目 教學大綱實務導向檢核表 一、所列教學大綱是否能達成教學目標 □是 □否 二、所列教學大綱是否足以培養本系學生核心能力指標 □是 □否 三、所列教學大綱是否本科目的關鍵教學內容 □是 □否 四、所列教學大綱是否符合職場需求 □是 □否 五、所列教學大綱是否具有職場未來應用可能性 □是 □否 六、所列教學大綱是否具體明確 □是 □否 本科目教學大綱修正建議； □ 不須修訂□ 大幅修訂 □部分修訂(請說明)______________ 業界代表簽章： 課程委員會召集人簽章： 系(所)主任簽章： 環球科技大學開課科目教學大綱 部　　別 ■日間部 □進修部 □進修學院 科目名稱 （中文）人際關係與溝通 （英文）Interpersonal relationship and communication 科目代碼 開 課 所 系 科 幼兒保育系 開課學制 □研究所課程　　■四技課程　　□二技課程　　□二專課程 開課學年 及學期 二年級下學期 授課/實習/學分 2/0/2 教學目標 了解人際關係與溝通的意義 了解如何與人建立有意義的關係 學習如何應用溝通技巧、提昇人際關係品質 本課程培育核心能力 2具備人文素養及表達溝通能力。 項　　次 教學內容綱要 對應核心能力編號 對應核心能力指標 一 人際關係的意義、特性及重要性 2-1 2-3 運用適當語言或文字表達意見並回應。 能以理性溝通，尊重，關懷等態度與人相處並合作。 二 自我概念 三 影響人際關係的因素 四 人際關係基礎：溝通 五 有效的溝通方法 六 非語言溝通 七 人際衝突與解決 八 人際關係的結束 九 人際關係之應用與探討 備註 1. 實作比例(理論：實作)=6:4 2. 期中預警：期中紙筆測驗 3. 評量方式：活動 考試 報告 4. 證照輔導：無 教學單位主管簽章： 年　　月　　日　　學年度第　 次 院、系(所)、科 務會議或教學研究會通過。 *請尊重智慧財產權，不得勿非法影印教科書 註：1.本教學大綱請提所系(科)務會議或教學研究會通過，院共同科目，則請經院務會議通過，並請送教務處課務組備查。 2.本大綱為學生修習本科目時，至少應修習的關鍵內容，其它應增廣或補充的學習內容，請各教師在教學計畫中呈現。 3.「對應核心能力指標」欄位，請填上能力指標編號。 4.教師教授本科目時，請務必參照本科目教學大綱編擬教學計畫。 5.所系(科)辦公室應將教學大綱建檔保存，並提供給所有教師及有意修習的學生參閱。 6.往後每二年配合教學品保制度檢視一次，若有修正，請上網更新。 .tw/~oaacs 10