水和水蒸气课件.pptVIP

* 三年级科学 执教教师：马春梅 这些水在不断地跑到空气中去 这些水在不断地跑到空气中去 这些水在不断地跑到空气中去 小组讨论一： 怎样设计实验证明加热能加快水的蒸发？ 实验过程： 实验过程： 取两只相同的不锈钢长柄汤勺，都加入三分之二勺 水，把其中一只用书本垫起，使水不会流出；另一 勺水放在蜡烛上加热。仔细观察发生的现象，完成 实验一的表格。 小组讨论二： 水蒸气会重新变成水吗? 怎样设计实验证明？ 实验过程： 在桌面上放一只小杯子，里面加入一些 热水。然后，用一只大烧杯，杯口朝下罩住 盛水的小杯子。观察发生的现象，完成实验 二的填空部分。 它是水蒸气凝结形成的 它是水蒸气凝结形成的 它是水蒸气凝结形成的 你能解释杯子外的水珠从哪里来了吗 你知道是什么原因吗？ 一个盛冰的玻璃杯，放在空气中，过一段时间杯子外面出现了很多的小水珠，这些水珠是从哪里来的？ 空气中的水蒸气遇到较冷的玻璃杯就会在杯壁上凝结成小水滴。 拓展练习： 1、水变成水蒸气的过程，我们叫做———。 2、空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种 现象叫————。 *