必威体育精装版版三年级英语下第五单元教案概要1.docVIP

Unit 5 Do You Like Pears? 单元教材分析： 本单元主要的学习内容是：学习各种水果的英语表达法及询问是否喜欢某种水果的英语句型。 要求听，说，认读一些关于水果的单词：peach, orange, pear, watermelon, apple, banana, strawberry；并且能在实际情景中围绕这些单词运用句型：Do you like…? Yes, I like... No, I don’t like… What about…? Yes, please. I like…very much. Let’s have some… Certainly. 本单元还要求学生听说读写字母Oo, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt, 培养学生规范书写的习惯，认读以这些字母打头的单词。 单元教学目标与要求： 1．在实际的情景中熟练使用句型：I like… Do you like…? What about…? Yes, I do./ No, I don’t. Have some fruit. Can I have…? 2．能听说、认读peach, pear, orange, watermelon, apple, bananas, strawberry, grapes等单词。 3．能听说读写字母Oo, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt, 熟悉以这些字母为开头的例词。 4．通过学习Chant熟悉词汇，同时培养学生的语言节奏感。 5．会唱歌曲 “An Apple a Day”。 6．能够听懂简单的指令语并做出相应的动作。 7．能在图片的帮助下，听懂、读懂英语故事，并能进行表演，鼓励学生扩展故事。 8．了解西方关于“打包”的文化知识。注意培养学生良好的饮食习惯。 课时安排： 第一课时：A (Let’s talk Let’s practise) 第二课时：A (Let’s learn Let’s play) 第三课时：A (Let’s say Let’s chant) 第四课时：B (Let’s talk Let’s practise) 第五课时：B (Let’s learn Let’s sing) C (Let’s check) 第六课时：B (Let’s say Let’s do) C (Story time Culture) 第一课时 教学目标： 1、掌握句型 Do you like…? Yes, I do. No, I don’t. What about…? I like…very much. Let’s have some…。 2、教学单词： pear, peach, orange, apple, banana, grapes。 教学重难点： 单词和句型的掌握 教学过程： 　　一、热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）学生自编日常对话及口语练习。 （2）教师播放歌曲 The More We Get Together ，师生共同演唱。 二、呈现新课 (Presentation) 　　（1）教师出示果篮，果篮里装有实物pears, peaches, oranges, apples, bananas, grapes 。 　　（2）教师手举“梨”讲述单词pear ，手举“2个或2个以上梨”讲述pears 。以次类推学习peaches, oranges, apples, bananas, grapes 。 　　（3）教师手指水果pears, peaches, oranges ，说：pears, peaches, oranges I like peaches. 并问学生Do you like peaches? 引导学生说：Yes, I do. / No, I don’t. 当学生回答为肯定Yes, I do. 时，教师可以将手中的水果给学生并说：Here you are. 　　（4）学生各自拿着自己准备好的水果（也可用图片代替）练习句型，先说自己喜爱的水果，再询问对方是否爱吃 I like … Do you like …? 回答语为： Yes, I do. / No, I don’t. （5）提问：Do they like oranges? What did they buy?　　 （6）学生跟读Let’s talk部分的内容。 　　三、趣味操练 (Practice) 　　（1）教师和学生都拿出准备好的水果和一册所学实物图片，也可根据各校情况让学生自带爱吃的水果或其它所学实物。按照Let’s talk部分的内容，更换所学单词，练习对话。 　　（2