人教版八年级物理第八章第3节摩擦力_ppt.pptVIP

刹车后，汽车为什么能停下来？ 用力较小时桌子为什么推不动? 第3节 摩擦力 1.摩擦力的定义： 3.摩擦力方向与作用点： （1）相互接触 （2）接触面粗糙（不光滑） （3）相互挤压(有压力) （4）有相对运动或相对运动的趋势 摩擦力的方向总是跟相对运动或相对运动趋势的方向相反；作用点在两个接触面上。 两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相 对运动的力，这种力就叫做摩擦力。 2.产生的条件： 一、摩擦力 1、原理：二力平衡的条件 二、 探究：滑动摩擦力的大小与什么因素有关 2.器材：弹簧测力计 ,砝码,木块,长木板、 毛巾、棉布 3.方法：控制变量法 怎样测定滑动摩擦力的大小？ “转换法” 在匀速拉动木块的情况下，可将滑动摩擦力的大小转化为拉力的大小。 1 3 2 实验过程 木块与毛巾 3 木块与木板 2 木块与木板 1 摩擦力f/N 压力F/N 接触面情况 次数 记录表格 实验结论： 滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关。 （1）当接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大； （2）当压力相同时， 接触面越粗糙，摩擦力越大。 生活中哪些地方用到摩擦力？ 你认为摩擦力越大越好？还是越小越好？ （1）增大接触面粗糙程度 三、增大摩擦的方法 （2）上紧传送带，增大压力 怎样使小提琴拉得更响？ 涂松香 增大接触面粗糙程度 增大摩擦 将弓重一些压弦 增大压力 增大摩擦 四、减小有害摩擦的方法 加润滑油 气垫船 磁悬浮列车 2.使接触面光滑些 3.变滑动为滚动 4.使接触面分离 1.减小压力 1.图1所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ） 练习 2、小明用100N水平向右的力拉物体，使它在水平面做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力是_____N，方向________。 100 水平向左 C 3.物体所受的摩擦力的大小与____和接触面的_______有关,一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于___N,方向向___,如果拉力变大,摩擦力_____（填“变大”、“不变”或“变小”）。 压力 粗糙程度 30 左 不变 4.用50N的力将重为20N的物体紧压在竖直墙壁上静止不动,则物体受到的摩擦力的为_______N ,方向是_______。 5.缝衣针表面磨得光滑是为了_____；急刹车时，紧握闸把是通过_____方法来增大摩擦；在机器的转动部位装有滚珠轴承，它可以变______摩擦为_____摩擦来减小摩擦。 20 竖直向上 减小摩擦 增大压力 滑动 滚动 6.下表是某同学在研究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中测得的一些实验数据。 （1）该实验要求用弹簧测力计拉着木块在水平面上 做__________运动，此时弹簧测力计的读数等于木块受到的________力。在第三次实验中，木块受到的拉力是____ N。 3.3 8 木块与毛巾 3 1.6 8 木块与木板 2 1.2 6 木块与木板 1 摩擦力f/N 压力F/N 接触面情况 次数 （2）比较1、2两次实验可知： （3）比较2、3两次实验可知： （4）由实验可知，木块受到的滑动摩擦力大小 与_________和 __________两个因素有关。 匀速直线 摩擦 3.3 当接触面粗糙程时， 表面受到的压力越大，摩擦力越大。 当压力相同时， 接触面越粗糙，摩擦力越大。 压力大小 接触面的粗糙程度 二、影响滑动摩擦力大小的因素 1.压力的大小 2.接触面的粗糙程度 三、增大摩擦的方法 1.增大压力。如：刹车时，就是利用增大压力来增大摩擦的。 2.增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮胎上有凸凹不平的花纹等。 1.减小压力 2.减小接触面的粗糙程度 3.用滚动代替滑动 4.使两个接触面的摩擦面彼此离开 ?加润滑油 ?气垫船 小结: 一、摩擦力：两个互相接触的物体,当它