上课用【课件1】男生、女生.pptVIP

9.25：进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。 10.8：不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注意，上课常常走神，有时更想入非非。 10.13：特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。 ………… 出谋划策 我能帮她吗？ 人物三：小红的日记 小红非常苦恼，如果你是小强，你会怎么做？ 出谋划策 我的建议：学习为重 我来开导 小贴士：要正常交往，学习为重哦！ 在异性交往时应注意保持平常心，异性的相互吸引是正常的现象，慎重对待、理智处理。不要把注意力过份地放在一两位异性同学身上，要与全体同学自然、顺畅、正常的交往，把视线重点放在学业上。 1、保持庄重，不丧失警惕。 2、沉着应对，不惊惶失措。 3、和自已喜欢的男孩儿单独相处时，要善于保护自已。 学会自我保护 增强自我保护意识 1、外出要注意周围动静，不要和陌生人搭腔，如有人盯梢或纠缠，尽快向人多的地方靠近，必要时可呼叫。 2、外出时，随时与家长联系，未经家长许可，不可在别人家夜宿。 3、尽量避免单独和男子会面，尤其是到男子的家里去。 女生如何保护自己 4、不可随便享用陌生人的饮料或食品，谨防麻醉药物。 5、独自在家，注意关门，拒绝陌生人进屋。 6、晚上单独在家睡觉，如屋里有响声，发觉有陌生人入室，不要束手无策，更不要钻到被窝里蒙着头，应果断开灯尖叫求救。 新学期开学，我们班要完成以下一些任务： 搬运新书、分发课本、擦玻璃、擦电风扇、搬课桌、统计在校吃饭人数及收费、打扫本班卫生区的落叶、摆设椅桌。 如果让你来分配，你会让男女生各承担什么任务呢？这样安排的理由是什么？ 男生 女生 特点 特点 胆大、有力气、坚强、勇敢，富有责任感，在女孩遇到困难时，帮助女孩子解决她们所不能解决问题。 温柔、体贴、细腻，有耐心，善于关心他人，乐于奉献。 优点 优点 一、你是男生 我是女生 男女授受不亲？ 1、可以增进对异性的了解，学习对方的长 处，完善自己的个性，促进身心健康发展 2、可以扩大交往范围，锻炼交往能力 3、可以学习适应社会对不同性别的要求，增进自己性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。 1、男女同学交往有什么意义呢？ （P36-37） 4、男女优势互补、取长补短，提高工作效率，使社会更加和谐。 八年级２班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”、“那帮女生”来称呼对方。 不妥 缺乏尊重别人 　晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。 　　晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。 交往过于敏感 应自然大方的与异性朋友交往 和晨晨恰恰相反，美美特别爱和男生呆在一起。她说女生事儿多，净小心儿眼，麻烦。她跟男生称兄道弟，勾肩搭背。老师、同学提醒她注意影响，美美特别不耐烦，我们是哥儿们，那怕什么? 交往过于亲密、随便 交往要掌握分寸 为了讨论下周值周劳动安排,班长(男生)请副班长(女生)中午到小树林进行讨论。 既要主动热情，又要注意交往的方式、场合。 自然大方 不拘谨 保持距离 把握尺度 过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 粗暴 相处方式 男女生交往红绿灯 男女生交往红绿灯 小贴士：红灯停，绿灯行 2、男女生之间应如何正常交往？ （P38） 1、既要互相尊重，又要自重自爱 ２、既要开放自己，又要掌握分寸 ３、既要主动热情，又要注意交往 的方式、场合、时间和频率 随着青春期的到来,我们生理和心理发生一系列的变化。我们开始关注异性,渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。 有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DON’T YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕……她不知所措了。 一是拒绝。 （1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。（2）当众找到这位