三年级阅读专练 初级.docVIP

三年级阅读专练 一. 扩写下面的句子。 1. 红旗飘扬。 （ ）的红旗（ ）飘扬。 2. 爸爸研究数学。 （ ）的爸爸（ ）地研究（ ）数学。 3. 小鸟歌唱。 ______________________________________________ 二. 缩写下面句子。 1. 美丽的松鼠常常在枝头高兴地跳来跳去。____________________ 2. 小刚的眼睛里闪动着晶莹的泪花。___________________________ 3. 奶奶拿着筷子的手不停地抖着。_____________________________ 三、修改病句练习 1、 小红基本上完成了全部暑假作业。 2、 上课铃响了，校园里马上顿时安静了下来。 3、 这是高傲的一只白鹅。 4、 巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。 5、 经常来这里的人，大概一定看到彩虹。 6、 她伟大，因此它是母亲。新 课 ?标第 一 网 7、 这礼物，是一位即将就要远行的朋友送给我的。 8、 春天的颐和园，是个美丽的季节。 9、 在世界历史上是一个伟大的奇迹。 10、 卡罗纳的所有同学都望着他，只有我没有望。 11、 《飞向蓝天的恐龙》这篇课文对我很感兴趣。 12、 妈妈回忆起了过去的往事。 13、 由于起床晚了，我穿上大衣和帽子朝学校匆匆地跑过去。 14、 它的工具那样柔弱，因为人们对它的劳动成果感到惊奇。 15、 我们要发挥优点，取得更好的成绩。 16、 天天听着鸟儿歌唱。 17、 在新的世纪里，现代科学技术一定必将继续创造一个个奇迹。 18、 读了《呼风唤雨的世纪》这一课，深受启发。 上课 ??? 上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑…………” 1、? 根据意思填词语。（2分） （1）、形容善于有步骤地引导别人学习。????????? （?????? ???????? ） （2）、形容精神饱满的样子。??????????????????? （????????? ????? ） 2、选择答案。（6分） （1）、“笑眯眯”是对老师（??? ? ）的描写。 ? A、动作???? B、语言???? C、神态????? D、心里 （2）、文中作者把老师比做（?? ），把自己比做（?? ）。 ? A、园丁???? B、红烛???? C、花朵????? D、小树苗 （3）、文章的最后一句话是（?? ） ? A、比喻句????????? B、拟人句????????? C、排比句 3、请把你喜欢的句子用“?????? ”在文中画出来。（2）分 4、请描述一下你的老师上课时的样子。（2分） ?? ??????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????? 苦练---贝多芬的故事 在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地. “这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,防开喉咙喊道:”来人呀!来人呀!””什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问. 服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。 “要不要我去关照他不要让水滴下来呢？” “不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。” 旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。 这位旅客站了很长时间才离开，当他下娄时，已抑制不住自己的情感了，感叹到：“真努力呀！怪不得成为