物联网工程人才培养方案(716新修订).docVIP

物联网工程人才培养方案 学科门类：工学 专业大类：计算机类 专业名称：物联网工程 专业代码：080905 学 制：4-6年 授予学位：工学学士 一、培养目标 本专业适应社会主义现代化建设需要，培养德、智、体全面发展，掌握物联网工程学科的基本原理和基本知识，基础理论较扎实、专业知识面较宽、工程实践和创新能力较强，具备一定的国际视野，能在智能家居、农业、交通、电网等各类物联网工程技术领域，从事物联网工程的研发、运维和管理工作的高级应用技术型人才。 二、规格要求 本专业学生主要学习专业所需的计算机、电子、自动化和通信等相关学科的基本理论和基本知识；接受无线传感网、ZIGBEE、面向程序设计实施等方面的训练，掌握物联网感知与标识的基本理论与技术、物联网体系结构、数据传输与安全技术、物联网信息处理技术。 具备在物联网系统及其应用方面进行综合研究、开发和集成的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有扎实宽广的自然科学基础，扎实的信息科学基础知识。 2.具有较好的人文社会科学、管理科学知识，综合素质较高，并具有一定的组织协调与管理能力。 3.熟练掌握一门外语，具有良好的听、说、读、写能力，能阅读本专业外文书籍和文献。 4.掌握物联网技术与工程专业的基础理论、专业知识和应用技术，主要包括模拟与数字电子技术、射频识别、传感器原理、计算机网络、嵌入式系统、传感网络设计、分布式系统、并行计算、大规模存储、多媒体信息融合等。 5.较好地掌握物联网系统设计、工业过程监控、智能交通系统、自助服务管理及信息处理等方面的知识，了解本专业学科的前沿发展趋势。 6.获得良好的物联网领域的工程实践训练，一定的科学研究训练，具有较强的系统分析、系统设计、系统开发和解决实际问题的能力，以及一定的科学研究能力。 7.了解信息学科、计算机网络、物联网工程等专业与学科的发展动态，并掌握相关文献检索方法，具有较强的专业资料分析与综合、文档与科学论文撰写能力。 8.具有较强的创新意识和创新能力。 三、相近专业 网络工程、电子信息工程。 四、主干学科和专业核心课程 主干学科：计算机与科学技术、电子科学与技术、通信工程。 核心课程：专业核心课程包括物联网通信技术、传感器技术、物联网组网技术、嵌入式系统、ZigBee技术应用。 物联网通信技术 课程主要研究具有智能的物体在局域或者广域范围内信息可靠传递，让分处不同地域的物体能够协同工作。它是物联网工程专业学生必修的学科。 课程主要内容：物联网的基本知识，包括物联网概述和物联网体系架构；感知层通信技术包括工业控制网络技术、短距离无线通信技术和无线传感器网络；网络层通信技术包括接入网技术、无线局域网技术、电话通信网技术、移动通信技术、传送网技术和虚拟专用网技术。 RFID技术与应用 课程主要研究射频识别技术物理学的基本工作原理，系统中信号的编码和调制及系统架构。 课程主要内容：包括RFID的工作原理、RFID 的技术实现、RFID的标准体系、RFID系统架构、RFID在生产及包装业的应用、RFID在产品仓储中的应用、RFID在配送中心的应用、RFID在门禁管理中的应用、RFID在产品防伪中的应用、RFID在制造业中的应用、RFID生产物流实验系统等。 五、所含专业方向及特色 物联网工程专业现为江西工程学院重点建设专业，该专业依托江西工程学院工科背景，根据市场需求状况，分为方向1物联网研发与实施，方向2物联网管理与运维。 六、集中实践教学环节安排 集中实践教学环节安排包含实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验包括基础实验、专业基础实验和专业及研究性实验3个环节；实习包括认识实习、课程实习、生产实习和毕业实习4个环节；设计包括课程设计和毕业设计（论文）2个环节。 七、毕业学分及课程学分、学时构成 最低毕业学分177分，素质拓展学分由教研室组织认定。 附表一： 课程学时学分构成 军训2周/ 2周2 专业实习 8周 8周 8 毕业设计周/ 9周毕业实习周/ 6周环节/ / / 6 课堂教学学时与实践教学学时比例 / 64%：36% / 合计 177 附表二： 集中实践教学环节安排 课程编码 课程名称 周数 学分 开课学期 120800112 军训 2 2 1 毕业实习 6 8 毕业论文(毕业设计) 8 毕业教育 1 0 8 —7学期 专业实习与创新实践活动安排表 类别 实践名称及内容 学分 周数 开设学期 考核方式 实践场所 备注 集中实践教学 环节 认知实习 1 1 2 考查 校外 物联网传感器课程实训 1 1