七年级语文上册第17《看云识天气》课件人教版 2.pptVIP

;　　　　猜一猜： 运动会上都有它　（猜一个字） 　;细读，理清内容;看云识天气;;看云识天气;演读，变换表述;卷 云;丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。 ;卷云成群成行地排列在空中好像微风吹过水面引起的粼波。;卷积云;像棉花团，上午出现，傍晚渐渐消散。 ; 积 云;;高 积 云;天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。; 卷 层 云;隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。; 高 层 云;云压得更低、变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。;雨 层 云;形成高大的云山，群峰争奇，耸人天顶;返回;晴天云简表;雨雪冰雹云层变化简表;;晕; 日 晕;华;虹;晚霞;品读，探究写法之美;请大家用“美在……，如……，因为……”的句式，就文章的语言说一句评论性的话。;l????????美在说明文语言的准确严密性。如最后两句话体现出它与前文中的“往往”“常常”“有时’’等词语相照应，表明使用词语的准确性。;示例： 1.天上的云……像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马…… 2.天上的云,有的……有的……还有的…… A夜幕四合，周围的群山，…… B远处的霓虹灯亮了…… ;小 结;课文讲的是“看云识天气”，其实在现实生活中，我们不仅仅是通过“看云”能识别“天气”，我们可以看“动物”、“植物”、“某种现象”或“一些感觉”等都可以帮我们识别天气。所以说，留心处处皆学问。只要留心观察，就能有所发现。课外观察自然界的现象，用《看……识……》为题，写一则观察日记。要求：用比喻、拟人句描写；用分类别等方法说明。;拓展延伸;看云识天气;看天象测天气;看物象测天气;看风测天气