一模前第二次模拟试卷讲评.pptVIP

试　卷　讲　评 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)（1）思伯托以失道，不伐其功，时论称其长者。 思伯借口迷失了道路，不夸耀自己的功劳，当时舆论称赞他是个有德行的人。 失道，迷路；伐，夸耀；平伐其功 长者，有德行的人；市人皆以嬴为小人，而以公子为长者 注意课本知识的积累 公今贵重，宁能不骄？”思伯曰：“衰至便骄，何常之有？” 先生现在已显贵位重，难道能不骄傲？”思伯说：“快要走下坡路才骄傲，哪有什么永恒（或常规）（宁，怎么，难道；衰，衰退,走下坡路；衰老；常，永恒、常规；宾语前置句式；各1分，大意2分。） 注意特殊句式和具体语境 巩固练习。注意重点文言词语和句式 性谦和，倾身礼士，虽在街途，停车下马，接诱恂恂，曾无倦色。 性情谦和，谦虚而有礼的对待士人， 即使在街头，也要停车下马，接待交谈很认真投入，一点也没有倦色。 为元义所宠，论者讥其趣势。 被元义宠信，舆论讽刺他趋炎附势。 默写存在问题 一、不注意审题 1、描绘出女子年轻时的美貌和短暂的幸福生活的：部分学生写：桑之落矣，其黄而陨。 2、第二句许多同学写了“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦”一句 二、错别字太多：“参”写成“申”，“历”写成“厉”，“井写成”阱”,“抚”写成“扶”，膺”写成“鹰”  语言运用题整体情况：差距很大 审题不准与答题方向不清是主要原因， 个别同学书写较差，看不清楚答案也影响得分 16题需注意上下句的联系，特别是关联词语、前后照应的词语等，排序时应先确定局部小组，再排整体顺序。切忌随便作答，一步错则全盘皆输。 17题注意审题“概括基本含义”，不包括新含义。 18题明确漫画题的出题类型，“内容”“描述”“寓意”各自的答题方向是不同的。 “内容”重在交待画面有什么，具体的位置和关系 “描述”往往与修辞相联系，要求将画面写出美感，需要适度联想 “寓意”则要指出漫画所要讽刺或赞扬的社会现象与某个群体 请描述下面漫画的内容，并写出它的寓意 画面：一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗，昂着头，雄赳赳地走在马路上，结果前几只都掉入了窨井，而戴着墨镜，靠拐杖探路的盲狗却幸免于难 寓意：告诫人们勿眼睛朝上，要脚踏实地，在摸索中前进。 （寓意考生应从好高骛远、盲目跟从两方面考虑） 卷面凌乱 字迹太小 审题不清 浪费时间 字迹太轻 干净工整 优秀卷面12分 优秀卷面12分 现代文阅读19-20 19、围绕“天火”这一线索，请用简单的文字概括梳理小说情节。 审题：线索 小说情节 【小说阅读思维建模】类比 请用简明的语言概括小说《项链》的情节。 借项链——丢项链——还项链——识项链 主要问题： 1、情节不围绕线索答，如“呼唤跪拜神灵—放火”； 2、很多同学梳理不够细致，漏掉“引燃天火”这个情节； 3、语言不够简练，重复赘余。 19、围绕“天火”这一线索，请用简单的文字概括梳理小说情节。 祈火——引火——放火 找问题 20、多吉呼唤神、跪拜神、喝颂词，看似荒诞的情节在文中有何作用？ 点出了多吉巫师的身份，显示出他对自然的敬畏、虔诚的信仰及敢于改变现实的责任感；【人物】 ①照应了题目“天火”，推动故事情节的发展；【情节】 ②为小说增添了神秘感和庄严感，暗示主题。【主题】 找问题 问题： 1、只写套话，不具体分析。 2、分析理解人物形象和主旨出现偏差，如多吉封建迷信；主旨表现了政府的不作为。 ２１、文章未能读懂，对人物、主旨理解有偏差。认为多吉虚伪、迷信、无知、被人利用等。 ２２、分点意识有待加强；答题无思路，多套话。 作文 阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。 有人在飞机上发现这样一个现象：同样是30岁到45岁年纪的旅客，头等舱的旅客往往是在看书，公务舱的旅客大多看杂志或用笔记本电脑办公，经济舱的旅客则看报纸、看电影、玩游戏和聊天的比较多。在机场，贵宾厅里面的人们大多在阅读，而普通舱候机区的人全在玩手机。他想，到底是人的位置影响了行为，还是行为影响了位置? 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。 问题 一、不注意审题，出现离题现象 谈态度决定高度 细节决定成败 内心要平静 处高处低又何妨 青出于蓝胜于蓝 二、价值观问题 命多位定，身难由己 在江湖身不由己 三、题目笼统：相辅相成