“大学生职业生涯规划与发展”班会.pptVIP

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“大学生职业生涯规划与发展”班会

“我的未来我做主” 大学生职业生涯规划主题班会 (一) 内 涵 (二) 意 义 (二)大学生职业生涯规划的意义 1. 认识自我,避免盲目就业; 2. 了解社会,增强竞争能力; 3. 培养信心,提高综合素质; 4. 合理规划,促成自我实现; (一) 把握规划原则与要求 (二) 了解职业发展与趋势 (三) 掌握规划方法与因素 (四) 全面自我准备与调控 要求 1. 兴趣爱好 2. 扬长避短 3. 社会需要 1. 广博与精深的统一 2. 理论与实践的统一 表 达 能 力 社 交 能 力 适 应 能 力 实 践 能 力 竞 争 能 力 管 理 能 力 终 身 学 习 能 力 1、白玉有瑕的自卑心理; 2、被动靠他的依赖心理; 3、过分理想的完美心理; 4、盲目攀比的虚荣心理; 5、毫无目标的从众心理; * * “人生的道路虽然漫长,但紧要的只有几步, 尤其是最当你年轻的时候。” “凡事预则立,不预则废。” 一、大学生职业生涯规划基本认识 “是指大学生个体把个人发展与社会发展相结合, 对决定个人未来职业生涯的个人因素、社会因素进行 分析,通过自身职业兴趣、职业性格、职业能力等的 测评,制定出有关对个人一生在事业发展上的战略设 想与计划安排。” (一)大学生职业生涯规划的内涵 二、如何进行大学生职业生涯规划 原则 (一)把握职业规划原则与要求 1. 目标明确 2. 可调可控 3. 切合实际 1. 专业分工精细化; 2.人才需求综合化; 3.从业方式多样化; 4.就业形态自主化; (二)了解职业发展与趋势 (三)掌握职业规划方法与因素 职业生涯自我规划五步法: (1)Who are you? 我是谁? (2)What do you want? 我想干什么? (3)What can you do? 我能干什么? (4)What can support you? 环境支持或允许我干什么? (5)What can you be in the end?自己最终的职业目标是什么? ● 个人因素 ● 家庭因素 ● 同龄群体因素 ● 社会环境因素 影响职业规划的因素: A 职业观念的积极转变 1.树立高尚的职业理想; 2.不断更新就业观念; 3.积极转变就业方式; (四)全面自我准备与调控 B知识结构的科学构建 C基本能力的培养锻炼 D健康心理的有效调控 克服 不良 职业 定向 心理 *

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