《电子技术与实训》.DOC

《电子技术基础及实训》 课程标准 适用专业 机电一体化 所属系部： 机电工程系 制定人： 夏 露 制定时间： 2012.12.09 四川水电高级技工学校 《电子技术基础及实训》课程标准 课程名称：《电子技术基础及实训》 适用专业：机电技术应用、机电一体化 1、前言 1.1课程性质 《电子技术基础及实训》是一门实践性很强的专业课，内容上以模拟电路、数字电路、电力电子技术、电子技能、电子仪表五门课程为基础，以够用为主，重组教学内容够成一门新的课程《电子技术及实训》。这门课程理论性很强，实践性也很强，要求学生既要掌握理论知识，也要提高实践应用能力。编写课程标准时依照《机电一体化专业教学标准》提出的以能力为本位、以职业实践为主线、以课题为主体的理实一体化教学课程模式为指导思想，力求体现精炼与实用。教学中根据中职学生的知识基础及就业岗位需求重新组织教学内容，采用课题组合、任务教学的教学方法，注重理论与实践的融合，教、学、做一体化，激发学生学习热情，从而提高学生学习兴趣和分析问题解决问题的能力。进一步提高学生综合素质，增强适应职业变化的能力，为继续学习后继专业课程打下基础。 1.2设计思路 《电子技术基础及实训》是一门理论性、实践性和应用性都很强的专业课。其理论性、实践性、应用性较强。编写中根据中职学生的知识基础及就业岗位需求组织教学项目与内容，本课程采用项目组合、任务教学驱动的理实一体化的教学模式及方法，加大实验及实训教学，增加学生的感性认识以提高学习兴趣。学生通过四个项目10个任务的理实一体化教学来达到掌握常用电子仪表的使用与维护、常用电子元件应用典型典型电子电路的分析方法及应用。将项目知识内容通过实用电子电路的设计、制作和调试和是相应的实验等环节转化为实践能力，既提高了学生的学习兴趣，也提高了学生综合分析问题和解决问题的能力，同时也通过小组合作完成任务的过程中培养与人合作的精神。为学习其他专业课程打下坚实的基础。 2、课程目标 本课程的教学目标是：强调掌握基本概念、基础内容和实际应用，但不局限于现有的教材内容之内，可根据学生实际灵活组织教学内容；在教学过程中引导学生根据基本知识，结合实际应用，使学生能基本掌握教材基本内容和重点内容，最终实现教学内容在实践中的创新应用。 1．正确认识课程性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对电子技术有一个总体的把握。 2．形成以能力为本位、以职业实践为主线的应用型人才培养教学模式。即在保证学生掌握基本理论知识的前提下，课程的实施是以学生了解、理解、掌握应知为目标，侧重培养学生综合应用知识的实践能力。 3．充分利用现有实验设备，加大实训比重，整个课程都实训、实验项目，灵活组织教学模块，引入先进的教学方法和教学手段，提高了学生学习兴趣，打造有效教学，增强学生掌握运用所学理论知识解决相关专业领域实际问题的能力。 4．注重培养学生查阅科技资料的能力。 3、课程内容与要求 项目 任务 知识要求 技能要求 项目一：使用万用表 任务一、手工焊接 1、说出手工焊接的工具、材料。2、说出手工焊接的步骤。3、说出一个合格焊点的要求。 1、会安装、维护、使用电烙铁。2、会手工焊接和拆焊。3、会对导线和电子元器件的引线加工成型方法、安装方法。 任务二、万用表的使用及维修 1、能认识色环电阻、电位器、电容、二极管的电路符号。2、能说出万用表的组成。3、能说出万用表的测量线路的工作原理。4、能说出万用表的功能和使用注意事项。 1、认识色环电阻、电位器、电容、二极管元件及其参数。 2、会安装、调试和维修万用表。3、会用万用表测量电压、电流、电阻。4、会维护万用表。 项目二、二极管及整流电路 任务一、制作直流稳压电源 1、能说出二极管的结构、分类、特性和用途。 2、能说出直流稳压电源的组成及各部分的作用。 3、能画出直流稳压电源的原理图，并能说出各元件的作用。 4、能说出直流稳压电源的工作原理和制作流程以及调试、检测时的注意事项。 5、能画出单相半波、桥式整流电路并能说出各元件的作用以及四种整流电路的特点。 1、能认识二极管、并会用万用表检测二极管的极性和质量 2、会用万用表和示波器对单相半波、桥式整流电路进行测试和分析。 3、会制作、安装、调试直流稳压电源。 4、会用万用表和示波器对直流稳压电源进行测试和分析。 任务二、制作三相整流电路 1、能画出三相半波、桥式整流电路并能说出各元件的作用以及四种整流电路的特