“放飞紫金追梦公管”学生始业教育系列活动方案-浙江大学公共管理学院.DOC

“放飞紫金 追梦公管”学生始业教育系列活动细则 今年是学院整体搬迁紫金港校区的关键年，随着学院办学地点的搬迁，学院文化氛围的营造和学生学院认同感的塑造显得更加重要。为了加强学生的学院认同感和专业归属感，丰富学生课余文体活动，加强师生沟通与联系，进一步营造“快乐学习、快乐生活、快乐公管”的学院文化氛围，积极鼓励学生在新校区的新生活中继续寻求“中国梦”和“公管梦”，学院学生教育与发展中心计划以研究生新生始业教育为契机，开展学生始业教育系列活动，活动方案如下： 一、活动主题 “放飞紫金，追梦公管” 二、组织形式 系列活动以系为单位进行组织和评比，各系组队参加各项比赛（其中科教发展战略研究中心研究生与社会学系组成联队参与），全院师生均可代表所在系参赛。 三、活动内容 学生始业教育系列活动包括歌咏比赛、趣味运动会、党史暨校院史知识竞赛三大比赛，各系按照在比赛中的名次计团队分，根据各系在三个比赛中的总得分评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并分别给予2000、1500、1000元活动经费奖励。 （一）“放飞紫金，追梦公管”主题歌咏比赛 1.比赛形式：歌咏比赛采取1+1的形式，即每支队伍演唱曲目为一首指定歌曲（浙江大学校歌）以及一首自选歌曲（鼓励创新，可加入演奏和表演，也可自行填词或编曲，酌情加分），要求师生共同参与。 2.比赛要求： （1）参赛各队必唱《浙江大学校歌》和一首体现当代大学生昂扬向上的精神风貌的优秀歌曲（可在附件1：歌咏比赛自选曲目推荐中选定）。比赛形式为合唱，可增加必要的附加表演形式，要求集思想性和艺术性于一体。 （2）参赛各队比赛总时长不得超过15 分钟（包括上下场）。 （3）参赛队伍以系为单位组队参加，每队人数30-50为宜。系主任为队长并制定一名教师作为联系人负责组织工作。 （4）参赛各队全体人员包括指挥、伴奏、表演等相关人员必须为本系的研究生、本科生或老师。 （5）伴奏可采用器乐伴奏（钢琴、电子琴等）、音乐伴奏带（CD光盘或MP3 格式）等多种形式。 （6）比赛顺序由各队代表在赛前抽签决定，具体抽签时间另行通知。 （7）参赛队伍着装统一，或有老师参与，或在合唱中加入表演、演奏，或自行填词、编曲，根据主题表达的契合度可酌情加分。 3.评分原则 （1）歌曲切题，内容健康，演唱不超时。 （2）合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。 （3）演员演唱时精神饱满、气势振奋、保持良好台风。充分显示大学生的朝气和热情，展现当代大学生积极向上的精神面貌。 （4）合唱声音宏亮和谐，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，如有附加表演形式，须与合唱主题和氛围相契合。 （5）参赛曲目有一定难度，能体现一定合唱艺术性，有感染力。 （6）指挥手势准确，节奏准，姿势优美。 （7）根据参与积极程度和气氛活跃情况给予现场额外加分。 4.奖励设置：根据评委打分，按去掉最高分与最低分后取平均得到的最终分数排名确定各系团队名次及得分（第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分），给予获奖队伍一定奖励。具体奖项设置和奖励金额如下： 冠军1支队伍 奖金1000元 亚军1支队伍 奖金800元 季军1支队伍 奖金500元 “优秀组织奖”、“最佳风貌奖”、“最具创意奖”等单项奖，每项额外奖励300元。 （二）“放飞紫金，追梦公管”师生趣味运动会 1.比赛形式：趣味运动会包括乒乓球、五子棋、三国杀等运动项目比赛。以系为单位组队参加，系主任为队长并指定一名教师作为联系人负责组织工作。 （1）乒乓球比赛 ①队伍组成：每队派出1支队伍，每支队伍4人（至少1名女生），可额外选派1-3名替补。 ②比赛赛制： a.比赛为团体赛，只计团体分。 b.比赛共两轮。第一轮为小组赛，采用循环赛制；第二轮为复赛，采用淘汰赛制。每轮比赛多场同时进行。 c.每场比赛共五盘，依次为男单、女单、男双、混双及男单，五盘三胜。要求每人最多参加两盘比赛，但前三盘内不允许同一人参加两盘比赛，两盘男单不允许同一人参加。 d.小组赛每盘比赛共三局，三局两胜；复赛每盘比赛共五局，五局三胜。 e.小组赛时，六支队伍抽签分为A、B两组，每组三支队伍，抽签决定比赛顺序，两两进行循环赛；每场比赛胜方得1分，负方不得分，按积分高低排名（若积分相同则计算获胜盘数），每组前两名出线进入复赛，未出线的两支队伍进行比赛决出五六名。 f.复赛时，A组第一名与B组第二名进行比赛，A组第二名与B组第一名进行比赛，两场比赛同时进行；两场比赛的胜方进行决赛决出一二名，两场比赛的负方进行比赛决出三四名。 ③比赛规则：在乒乓球比赛的全过程中，裁判对每场比赛持有最终解释权，参赛队员必须尊重裁判并服从裁判的判决。具体规则详见附件2：乒乓球比赛规则。 ④名