体育心理学模拟试卷AB答案.doc

《体育心理学》模拟试卷试卷参考答案（A） 考试形式：闭卷 考试时间：120分钟 填空题（40分，每格一分） 1．领导性格、领导行为、领导作风、领导情景 2．唤起、指向、强化、调整 3．活动目的、自我效能、活动内容的选择、社会环境 4． 放松、表象训练、指导方法、注意技能的有效使用 5．应激源、个体对应激的解释、个体的典型反应 6．难度、成绩、具体、困难 7．内部、外部 8．生理 、心理、行为 9．加快运动技能的掌握、演练战略技术、提高心理技能 10．自觉自愿、区别对待、持之以恒、全面和重点相结合、相互融合、影响一生 11．主观、 个性、 意识 二、是非题（20 分）（对√；错×。） 1．（　　　　√ ） 2．（　　　　× ） 3．（　　　　√ ） 4．（　　　　× ） 5．（　　　　√ ） 6．（　　　　× ） 7．（　　　　× ） 8．（　　　 √　 ） 9．（　　　 ×　 ） 10．（　　　√ ） 论述题（40分） 1．简述体育活动对心理健康的影响（10分） （1）有助于智力的发展（1分） （2）有助于调节情绪（1分） （3）有助于坚强意志品质的形成（1分） （4）有助于增强自我概念（1分） （5）有助于人际关系的改善（1分） （6）有助于消除心理障碍（1分） 每小点下拓展视情况0.5~1分 2．试述提高目标设置有效性的方法？（15分） （1）短期目标与长期目标（1分） 进一步拓展2分 （2）具体目标与模糊目标（1分） 进一步拓展2分 （3）困难目标与容易目标（1分） 进一步拓展2分 （4）行为目标与结果目标（1分） 进一步拓展2分 （5）个人目标与集体目标（1分） 进一步拓展2分 3．什么是自我谈话的方法？它们在运动竞赛中的作用如何？（15分） 广义地讲，无论何时，无论个体是内部还是外部陈述，只要个体在进行思维活动（2分），自我谈话就产生了。 大量的研究证明，积极的自我谈话比消极的自我谈话能导致更好的运动成绩（1分）。自我谈话有下列用途： （1）矫正不良习惯（1分） 进一步拓展2分 （2）集中注意（1分） 进一步拓展2分 （3）改变激活水平（1分） 进一步拓展2分 （4）建立和维持自信心（1分） 进一步拓展2分 华东师范大学网络教育学院 2011（春）中专升大专 《体育心理学》期终考试试卷参考答案（B） 考试形式：闭卷 考试时间：120分钟 考试日期：2011年7月 一、填空题（40分，每格一分） 1．躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康 2．增强学生的自信心、培养体育学习兴趣、排除外界干扰、谈话诱导降低压力、应用心理调节的技能 3．心理现象、发生发展、理论、应用性 4．提高人的认识能力、增强学生的意志品质、有利于克服消极紧张情绪、促进学生人格的发展、有利于掌握和改进动作技能、有利于消除疲劳 5． 双趋、双避、趋避 6．最理想的目标、最现实的目标、最基本的目标 7．自觉性 果断性 自制性 坚韧性 8．适宜的环境、放松的状态、强烈的动机、适宜的期望 9．选择、保持、调节、监督 10．关怀行为、组建结构行为、强调生产行为、敏感性行为 二、是非题（20 分）（对√；错×。） 1．（　　　× ） 2．（　　 × ） 3．（　　 √　 ） 4．（　　 √　 ） 5．（　　　×　 ） 6．（　　　√　 ） 7．（　　　√　 ） 8．（　　　√　 ） 9．（　　　√　 ） 10．（　　　√　 ） 三、论述题（40分） 1．简述体育教师学习的领导风格。（10分） （1）专制型、民主型、放任型的领导风格（3分） 进一步拓展3分 （2）任务型和关系型的领导风格（2分） 进一步拓展3分 2．试述如何提高表象训练的效果？（15分） （1）与动作技能想学习结合进行（2分） （2）注意力高度集中（1分） （3）回忆正确动作（1分） （4）系统学习（1分） 3．试述运动处方四大要