大学生应树立正确的荣辱观.pdfVIP

赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版 ) 第28卷 第6期 Journal of ChiFenz University(Soc．Sci l No．6 V0I．28 大学生应树立正确的荣辱观 邓丹辉 郑国军 (1．赤峰学院 学生工作处；2．赤峰学院 院长办公室，内蒙古 赤峰 024000) 摘 要 本文从新形势下大学生树立正确荣辱观的必要性、意义及如何引导大学生树立正确的荣辱观等多重视角入 手，阐述了大学生树立正确荣辱观是培养社会主义建设者和接班人的根本要求，也是高校思想道德教育工作的重要课题。 关键词 大学生；荣辱观；社会主义荣辱观 中图分类号 D432．62 文献标识码 A 文章编号 1673—2596(2007)o6—0078一O2 一 、 树立正确的荣辱观是当代大学生健康成长的根本 向真善美、排拒假恶丑的内在人格力量。就会进一步增强 要求 自尊心、自信心和自豪感，在生活实践的荣与辱的自我体 荣辱观是人们对于荣辱的根本看法和基本观点，是世 验中培育社会公德、提高个人品质、完善人格力量，真正 界观、人生观、价值观的重要体现。“荣”与 “辱”作为 将思想方式和行为方式有机地统一起来，把正确的荣辱观 一 对基本的道德范畴。是关于荣辱的道德评价体系和道德 内化为自身勤奋学习、趋荣知辱、振奋精神、积极向上的 评价标准，是社会对人们行为的褒贬评价及人们对这种评 内在动力。 价的自我感受。荣辱观是人们在一定社会条件下形成的价 再次，正确的荣辱观是大学生成长成才的需要。荣辱 值观念，是思想方式和行为方式的统一，它既是人们奋发 观对正确的世界观、人生观、价值观尚在确立和巩固过程 向上的力量源泉。又是社会道德规范建设不可或缺的道德 中的大学生来说，至关重要，它直接影响到高等学校完成 准则和心理道德底线，人们对它的理解、认同和把握直接 培养什么样人的根本任务。社会主义荣辱观教育抓住了社 反映出人们的人生态度和人生追求。大学生作为承载着中 会主旋律中最为关键的德育和思想政治教育环节，把理想 华民族希望的优秀社会群体，是祖国未来的建设者和接班 信念与基本道德规范有机地结合起来，把思想方式和行为 人，树立怎么样的荣辱观直接关系着祖国的前途和民族振 方式有机地结合起来，把正面提倡的光荣榜样与反面抵制 兴，直接关系到社会主义事业的成败。 的耻辱做法有机地结合起来，贴近了大学生生活实际，富 首先，正确的荣辱观能够规范大学生的行为。正确的 有现实针对性和可操作性，为把大学生培养成什么样的人 荣辱观是不允许是非颠倒、以丑为美、以耻为荣的，它是 提供了最基本的价值取向和行为准则。热爱祖国、服务人 马克思主义世界观、人生观、价值观的具体体现，是大学 民、报效祖国是大学生成长的目标和价值体现；勤奋学习、 生为人处世的根本准则。社会主义荣辱观以 “荣”与 诚实守信、遵纪守法是大学生立足社会的基本要求；崇尚 “耻”相对照的形式为当代大学生坚持什么、反对什么，应 科学、团结互助、艰苦奋斗是大学生学习和未来事业发展 该做什么、不应该做什么，倡导什么、抵制什么等方面提 的必然选择。因此，引导大学生树立社会主义荣辱观，就 供了一个遵从和衡量的道德标准。“荣”与 “耻”相对照， 是使大学生把握好在大学学习和生活的机会，将自身积极 具有较强的可操作性和现实针对性。直接检验着大学生的 的思想和观念转化为积极的行为和行动，荣当荣之事，耻 行为举动，拷问着大学生的道德良知，对于唤醒大学生羞 当耻之行，在荣荣耻耻的价值体验和感悟中使心灵得到净 耻感、知耻感，自觉抵制功利主义和世俗