民乐一中赋.PDFVIP

民乐一中赋 高三（35）班 韩晓玉 陇原名校，世代相继。自强不息，守正出奇。凭栏眺雪峰巍峨，侧耳闻书声绕阁。桑梓 浓荫，桃李芬芳。台隍浸墨香，楼阁腾扶光。先生名士之鹄德，人文蔚起；学子儒生之鸿愿， 兼济八荒。抱道自重，师长高风；孜孜不倦，学子乐知。兼收并包，纳四海授业法；有教无 类，筑诸子逐梦路。九载寒窗，得入名校；顽童何知，幸甚至哉！ 时维九月，序属三秋。众芳谢独寒菊放，柳杨凋彰霜柏傲。寒松劲草，岁寒不凋；尊师 重道，经久流深。楼榭亭台尽翰墨流芳，绿茵跑道任健儿驰骋。金风送爽，寓书香于菊芳； 钟灵毓秀，彰地灵而人杰。 习文墨，强体魄。不徒以翰墨为勋绩，更虑以天下为己任。闻鸡起舞，苦读示鹏程初韧； 映雪囊萤，勤学兆骏业之发。沉水润心，卧龙潜礁。意气书生挥斥方遒，不言桃李下自成蹊。 书声清朗，志在凌霄青云；笑谈慷慨，心怀天下危安。 经师难遭，人师易遇。先生德而教既广，声望学行复 日隆。宫墙重仞，门墙桃李研桑； 克己复礼，程门立雪以报。冒霜雪，披星月。育英才作己任，穷此生为教化。火传光继，庆 师道之长存；浪竞波逐，欣桃李之争妍。目雏鹰搏空志，立宿儒蜡炬心。春风化雨以善诱， 呕心沥血而后已。饮水思源，其遗爱岂可有既？苜蓿盘空，虽清贫其犹未悔。彬彬恂恂，率 皆纳身轨物，卓然为一时之俗。 偊，管窥蠡测，沧海一粟。废寝忘食，求格物以致知；焚膏继晷，愿皓首而穷经。不求 闻达显贵，无意飞黄腾达。愿习静观朝槿，盼德高济苍生。仰之弥高，钻之弥坚。业患不精， 行患不成，珠玉无胫，人好之而自至；书山无路，唯勤谨助攀援。达则兼善不渝，穷则自得 无闷。本心不渝，求无玷于母校，乞不负于恩师。 噫吁嚱！素园净苑，杲杲之明；世代流芳，高山仰止。逝者如斯，坎坷终铸辉煌；来者 可追，锦绣更待花着。旧日繁华堪羡，明朝繁花更妍。敢接比坏，恭疏短引，一言均赋，四 韵俱成。殚精竭虑，恭贺母校华诞耳： 风流长宜适清秋，金风送爽庆繁华。 乌木积霜织日月，丹心热血沃新芽。 墨海行舟途有向，书山赋词路无涯。 纸上谈兵休笑浅，他日争妍看新花。 指导老师：赵生普 悠悠岁月，缕缕深情 高三（35）班 杨沛珺 由此上溯到七十年，一个新的生命诞生。然而记忆却在历史的长河中显得模糊、单薄， 甚至父辈们也不能清楚地描述那时那个年轻的脸庞。抚着一张张泛黄的老照片，用指尖轻轻 碰触她的体温，感受她得青涩。时光如一列火车，十年、二十年、五十年、七十年，呼啸着 匆匆而过。岁月吹散了天边的云朵，校园的上方露出一片蓝天，博大而深沉。忆往昔峥嵘岁 月，她的身后牵着一串长长的脚印，牵着昨天，系着脚下。 阳光缓缓而泻，祁连的山、祁连的水荡在春的柔波里。抬起眼帘，在隐约中是一抹白肆 意地铺在山尖，像踮脚的孩子在追赶者的蒲公英。而往上便是深沉的蓝，无限蔓延。在那深 沉之下有一群追梦的孩子，他们仰望天空中的纸鸢在骀荡的春风里奔跑。他们恬静的心灵上 成长者一棵大树，那棵长着知识的枝桠的大树。他们澄澈的眼眸中装着一片大海，那片承载 者梦想的大海。他们在这褐色的土壤中汲取春的养分，奔跑着、成长着。 夏，被填充者饱满的色彩，大手笔的绿一铺而就，吹来习习微风，那绿变起了褶皱，由 暗变浅再变亮，沉入绿又浮起白，叶子们在夏日的绚烂中招摇，那累了的蜜蜂便停驻在这浓 郁的绿蔓上。然而老师们仍挥舞着手中的粉笔，“白雨”纷纷而下，掺在了他们的发丝间，岁 月使我们分不清那是粉尘还是白发。转身，那额角渗出的汗珠放大了他们的皱纹，也放大了 悄然而逝的时光，他们将生命融入夏日的阳光，用炽热的心灵滋养着这片土地。 遥遥望着天边，落霞与孤鹜飞。眼前带着对枝桠的不舍，漫天黄叶吟者哀婉飘落，然后 在秋雨的水洼中躞蹀。天空愈来愈高愈来愈深，渐渐地，在层层云雾中失去了远方的山。在 秋光中收获，在秋光中别离。追风筝的孩子终是插上了翅膀，他们将扶摇而上，开始一段新 的旅程。冲向苍穹，越过高山，终将到达那片憧憬着的海域。而这