音乐巨人贝多芬1111介绍.ppt

课文结构分析 闻一多先生的说和做 学者（1-7） 为探索救国道路,潜心学术，取得累累硕果。 民主战士 （8-20） 投身民主运动，不畏敌人，视死如归，体现出民主战士的勇气。 两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第七段承接上文小结，第八、九段开启下文。 过 渡 ◆ 这篇文章在叙述中穿插了哪些细节描写? ⑴语言描写： ① “人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也 不一定做，我是做了也不一定说。” ② “我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”表现闻一多大无畏的革命精神。  ⑵肖像描写： “炯炯目光”“头发零乱”“昂首挺胸”“长须飘飘”“目不窥园”都具体表现闻一多那令人尊敬的高大形象。  ⑶细节描写： “一个又一个的的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如“群蚁排衙”表现闻一多先生严谨治学的精神。  1.文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和 做的？ 2.作为学者的闻一多他是怎样说的？怎样做 的？ 3.综合这两个方面来看，闻一多先生是一个 怎样的人？（用课文原话回答） 1.文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和 做的？ 学者和革命家 2.作为学者的闻一多他是怎样说的？怎样做 的？ 做了再说;做了不说。 3.综合这两个方面来看，闻一多先生是一个 怎样的人？ 口的巨人，行的高标” 音乐巨人贝多芬 ——何为 授课教师：王蒙 走近贝多芬 贝多芬(1770-1827)，德国作曲家、钢琴家。维也纳古典乐派代表人物之一。出身宫廷歌手世家。自幼跟从父亲学音乐。 1787年起任音乐教师。 1820年两耳失聪，但从未辍（chuò）笔，毕生追求“自由、平等、博爱”理想。 我将扼住命运的咽喉，而不会被命运所征服。  ——贝多芬 贝多芬墓(维也纳公墓) 贝多芬生前用的最后一架钢琴 心扉 门槛 徒劳 流氓 清晰 重荷 零乱不堪 蓬勃 踌躇 沉郁 感染 磐石 嚣张 深邃 fēi kǎn tú máng xī hè kān péng chóu chú yù rǎn pán xiāo suì 不同意；不接受。 我们希望他留下来,他不肯,最终还是离开了. 李清照 生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东 活着要作人中的豪杰， 死了也应是鬼中的英雄。 人们到现在还思念项羽， 只因他不肯偷生回江东。 说一个人不顺利时就说“遇着槛了”。 【去寺庙】 1、过门槛一定男客要先迈左脚，女客要先迈右脚，不要迈错了，男客迈左脚是入西方净土，迈右脚是入十八层地狱，女客正相反，马虎不得。 2、还有就是不要踩门槛， 白白地耗费力气；白费心力。 你无论做什么，也只是~，我是不 会嫁给你的。 徒劳无功 白白付出劳动而没有成效。 人生有很多事都是~的，但我们依然在不停地努力。 形容没有秩序、十分不整齐的样子。 零乱不堪 意思是如同一片散沙，零零散散的,无从下手的。 一般是指不务正业、经常寻衅闹事、 文化素质较低的人。 也指那些对他人不尊重、对他人有下流语言或动作的人。 氓流：流是指无户口人员或指 流浪人员。 用来形容有过于沉重的负担。 学习的重荷，压得我喘不过气来。 在抗洪救灾的一位解放军叔叔，在工作了十几小时后，因为体力不支，不堪重荷倒下了。 中国人民解放军简称人民解放军 或解放军，是中华人民共和国最 主要的武装力量， 现役部队由中国人民解放军陆军、 中国人民解放军空军、中国人民 解放军海军三大军种及一个独立 的弹道导弹部队──第二炮兵部队 组织而成。 指不放在眼里；漠视；不认真对待。 无视法律 无视父母 孩子们无视勿踏草坪的告示 “无视、漠视”程度重 “忽视”次 “轻视”较轻 “轻视”着重于“轻”，看不起或不认真对待人或事物，如轻视书本知识，轻视群众意见。 “忽视”一般是无意的，如这道题被忽视了。“漠视”一般是有意的，贬义词，如漠视群众福利，漠视基本原则。