论现今高考体制下高中生体育锻炼不足的问题.docVIP

本专科课程考查专用封面 题 目：论现今高考体制下高中生体育锻炼不足的问题 所修课程名称： 体育概论 所修课程时间 2015 年 10 月至 2015 年 12月 考查方式： 课程论文 考查日期： 2015 年 12 月 考查成绩： 考查意见： 评阅教师签名： 年 月 日 论现今高考体制下高中生体育锻炼不足的问题 2015140309 高世贵 【摘要】我们高中生学生对体育锻炼的重视度不够，原因在于现今高中生课程安排多，课后作业更是多的惊人，在这些课程与作业的背后，高中生要面对的是升学的压力。因此学校成为了高考战场，体育锻炼越来越被忽视，但体育锻炼对人一生都有积极的作用，高中又处于人身体发展的黄金阶段，所以高中生要平衡好文化课学习和体育锻炼的关系。 【关键词】 高考体制 高中生 体育锻炼 现今的高考体制与高中生文化课学习的现状 1.1高考体制 新中国的高考开始与1952年，在文革期间被强行中断了10年后，与1977年恢复高考制度，高考就是高中生通过毕业升学考试的选拔进入大学的办法。在1977年高考恢复后，有不少的人得益于高考制度，因为重启高考制度会，不少的人才得以进入大学的校园，然而当时国家也继续人才，所以大学也为国家输送了大批的人才，对当时国家的恢复重建起到了巨大的作用。但是考试制度从隋唐沿用至今，高考制度从1977年到现在从未发生根本的改变，体制也是需要改变的，时代在进步，很多生产关系和政治制度都发生了很大的改变，而对比得出高考体制越来越僵化，越来越不适应时代的步伐，如果说改革开放时期的人们是高考的收益者，那么，我们30年后2015年参加高考的人就是为了大学不得不高考而高考的囚徒。现今的高考制度就是让学生在规定的时间学完考试的科目，最后在同一参加入学考试，然后大学学校在通过学生高考的成绩录取，不同的学校录取的分数不一样，往往比较好的学校比如在北京和上海的学校，或者国家中重点省重点985和211工程院校之类的他们的录取分数就要高，报考的人数就多，竞争也就大多得多。但是从高考看来，很多人从幼儿园小学初中到高中，十几年的努力就仅仅在一份考卷上，很多人高考成功了，他学到的知识就多，能力也就在其他人之上吗？事实并非如此，也有很多人只是因为高考的失利，就与大学失之交臂，大学的校门就把他拒之门外，社会也不一定接纳他，很多大学毕业生出去应聘，用人单位可能首先看的就是你的文凭，看你毕业的学校，同样一个岗位在多个人应聘下，企业任用的可能就是文凭比较高的那一个。在这样的社会环境下，读书人尤其是高中生就不得不埋头苦干夜以继日的投入学习也就是高考备战中，在他们的心里已经形成一种观念：输了高考就输了整个人生，这辈子想要赢就要先赢在高考上。高考虽然压得高中生都喘不过气来，但是高考并非决定人的一生。 1.2高中生文化课学习的现状 现今的高中生迫于高考压力之下，学习任务变得异常繁重，一天早上从六点起床背课本跑早操，之后匆匆忙忙的吃个早餐再去上课，然后是一连的五节课到吃早饭时间，下午又是一连的四节课，然后又是晚饭和晚自习，到下晚自习已经是十点半，之后也是匆匆忙忙的洗漱又入睡，一天九节课四节自习，这还只是我们那里普通高中的情况，在其他所谓的高考大省或高考名校，课程量可能比这个多得多，这还只是课程的安排。在大量的课程背后还是惊人的作业量，这些作业可能不仅要花费他们全部自习的时间，还要靠学生综合利用课余时间来完成，不完成作业他们怕的不仅仅是老师和家长的批评，他们也怕不好好做作业会跟不不上其他同学，会与其他同学有差距。之前他们在初中时期，体育课可能是他们比较喜欢上的课，男生可以打篮球和踢足球，女生可以踢毽子和跳橡皮筋，初中时候每节体育课都是玩得不亦乐乎，即使是满头大汗也是非常高兴，下课时也是恋恋不舍的离开操场，想着下节体育课什么时候上，又要玩些什么呢？但是他们来到高中，他们很明确他们是为了考大学来的，所以很多时候都不敢玩，当然这不是他们自愿的，很大一部分是受老师影响的，老师在潜移默化下教会了他们放弃体育锻炼的时间来学习文化课，学校也是在课程安排时极大的为了高中生的文化课学习考虑，减少了体育课的量，加大了文化课的量，即使在体育课上，同学们想放开的体育锻炼多的时候，但是考虑到他们还有很多作业没做，可能他们就会放下手中的篮球拿起笔来写作业，在课余时间也是如此，可能因为作业多和要背的课文多，他们不得不利用这点难得的课余时间来做作业。如果说平时没时间，周末应该有时间了吧，但是他们可能没有周末，周六可能还要上课，周日可能不是写周末作业就是被家长带去辅导老师辅导学习课程。就连衣服也要交给父母或洗衣房，高考让他们离书本寸