2017版高考语文一轮总复习第1部分语言文字运用专题总结1正确使用词语(包括熟语)介绍.ppt

* 第1部分 语言文字运用 专题一　正确使用词语(包括熟语) 专 题 总 结 * 在解答词语题时，要注意以下几个方面： 1．辨清试题指向 看清题干，辨清试题指向：是选“恰当(正确)的”，还是选“不恰当(不正确)的”。 2．辨明误用类型 凭语感初步选定的词语使用错误项，可通过明确其使用错误的原因。 辨语意，防止望文生义； 辨色彩，防止褒贬误用； 辨语体，防止谦敬失当； 辨对象，防止张冠李戴； 辨性质，防止断章取义； 辨构成，防止重复赘余； 辨义项，防止顾此失彼； 辨结构，防止功能混乱。 3．代入比较，语感突破 做题时可以将待选词语代入原句，利用语感辨析出句子是否完整、搭配是否得当、句意是否明确等。 4．灵活变通，巧解题目 由于现代汉语词语数量庞大，我们在现实生活中不可能记住所有词语的意思，即使是常见的词语，要全都准确掌握其含义也有困难，这时我们可适当用排除法应对那些一时拿不准的题目。排除法是一种解题技巧，是由已知推出未知的一种方法。一般而言，每道题都会有一些我们熟知的词语，由此出发，可以将答案范围一步步缩小，进而选出正确答案。有时，排除法亦可与直选法合用或相互验证，增加选对答案的几率。 [例解1]　依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　) ①法国前总统萨科齐因涉嫌违法而遭拘留，日前萨科齐又________，宣布复返政坛。 ②有关部门已经将此地的上百家小轧钢企业依法取缔，但时隔不久，它们又________。 ③吸毒明星还能________吗？ A．东山再起　卷土重来　死灰复燃 B．死灰复燃　东山再起　卷土重来 C．卷土重来　死灰复燃　东山再起 D．卷土重来　东山再起　死灰复燃 [点拨]　第一步：辨析同中之异。死灰复燃：死灰，烧余的灰烬。比喻已经停息的事物又重新活动起来(多指坏事)。东山再起：比喻失势之后，重新恢复地位。卷土重来：比喻失败后重新恢复势力。①感情色彩不同。“东山再起”是中性词，“死灰复燃”“卷土重来”是贬义词。②适用对象不同。“东山再起”“卷土重来”只用于人(包括人的某种势力、组织)，“死灰复燃”适用对象比较广泛，除“人”外，还用于抽象的或具体的“物”。③“死灰复燃”语义比“卷土重来”重。 第二步：分析语境需求。第一句陈述的是萨科齐，特意提到萨科齐涉嫌违法的事，句子略带讽刺语气。第二句陈述的是“小轧钢企业”，突出取缔后又出现。第三句陈述的是吸毒明星。第三步：对应需求“入座”。 [例解2]　依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(　　) ①在未来中国的经济改革中合理调整利益关系，不断协调利益矛盾，科学________利益群体，将在很大程度上影响中国经济增长的进程。 ②不同的人对同样的成果会有不同的评价，但是在众多的评价中，我们通常特别________该成果所属的技术领域中的行家的评价。 ③我们必须看到，当代文化的这种转向________与电子传媒的兴起息息相关，但促成这种转向的实现还有更为深刻的现实动因和社会背景。 A．调整　关注　纵然 B．整合　关心　纵然 C．整合　关注　固然 D．调整　关心　固然 [点拨]　第一步：读语境，寻找关联。第一句，画横线处，前有状语“科学”，后有宾语“利益群体”。第二句，画横线处，前有状语“特别”，后有宾语“评价”。第三句，整句话为转折关系，画横线处的词语应与“但”相呼应。 第二步：析语素，区分差异。调整：动词，改变原有的情况，使适应客观环境和要求。整合：动词，通过整顿、协调重新组合。关注：动词，关心重视。关心：动词，(把人或事物)常放在心上，重视和爱护。纵然：连词，相当于“即使”。固然：连词，表示承认某个事实，引起下文转折，常与后一分句的“但是”“可是”“却”等配合使用。 第三步：多尝试，代入检验。在对语境和词语进行了分析比较后，已基本明确了选项，此时可尝试把不同词语代入语境，通过语感体验来检验选择的正确性。