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文德片区中心小学;一、教学设计技能
二、课堂教学技能
三、作业批改和课后辅导技能。
;一、教学设计技能 ;一、教学设计技能 ;(三)教学设计的特征;(四)教学设计的具体技能 ;教学设计的具体技能 二;教学设计的具体技能 三;教学设计的具体技能 四;二、 课堂教学技能;2、运用教学语言的技能
①普通话达到测试水平的二级,能用比较标准的普通话讲课;
②语调高低和语速快慢适中;
③语言简练,逻辑性强;
④语言生动、形象、优美,通俗易懂;
⑤口头表述与体态语言相结合。;3、设疑和提问技能
①设问要有针对性,富有启发性;
②设问措词精当,选择适当的设问时机;
③设问速度适中,有必要的停顿,注意学生的反馈;
④学生回答问题后给予分析评价和必要的引导、总结。;4、板书技能
①板??反映教学的主要内容,突出教学重点;
②板书设计层次分明、简练、逻辑性强;
③板书布局合理,字迹大小适宜,疏密得当;
④板书文字书写规范,并保持适宜的书写速度;;二、 课堂教学技能; 6、总结结束课程的技能
①归纳总结要简练、概括、突出重点;
②总结要使教学内容前后呼应,形成系统;
③总结要有启发性,有利于学生拓展、延伸和自学。;二、 课堂教学技能;三、作业批改和课后辅导技能;三、作业批改和课后辅导技能;三、作业批改和课后辅导技能;谢谢!
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