内地高职院校藏族大学生学困问题应_省略_术学院社会管理学院藏族大学生为例_张旻宇.pdf

2016 1 No． 1，2016 年第 期 27 Vol． 27 第 卷 民族教育研究 132 General No． 132 总第 期 Journal of Research on Education for Ethnic Minorities · · 民族职业教育研究 内地高职院校藏族大学生学困问题应对策略研究 ——— 以长沙民政职业技术学院社会管理学院藏族大学生为例 张旻宇 ( ， 4 10004 ) 长沙民政职业技术学院社会管理学院 湖南长沙 ［ ］ ， 摘 要 学困问题给内地高职院校藏族大学生带来了心理压力和学业负担 影响藏族学生的学习积 。 、 、 。 极性和顺利毕业 主要表现为迟到和旷课较多 课程平均绩点低 按时毕业率低和课程考试挂科率高等方面 、 、 、 。 ， 原因在于部分藏族学生学习基础薄弱 生活环境不适应 语言障碍 教学评价标准不适等方面 为此 需要加 、 、 、 。 强学习帮扶 培养其良好的学习习惯 明确学习目标 消除语言交流障碍和改进教学评价标准 ［ ］ ; ; 关键词 高职院校 藏族大学生 学困问题 ［ ］G758． 1 ［ ］A ［ ］1001 － 7 178 (2016)01 － 0136 － 05 中图分类号 文献标识码 文章编号 DOI:10.15946/j.cnki.1001-7178.2016.01.022 ， 、 49 ， 目前对藏族大学生的学业研究主要从心理 生为研究对象 发放问卷 收回有效问卷 份 问 学角度和学习相关性角度展开，对普通高等本 卷有效率为100% 。 49 ， 31 ， 在 份问卷中 男生 名 科院校尤其是民族院校藏族大学生学业研究较 63. 2% ， 18 ， 36. 8% 占总数的 女生 名 占总数的 ， 多 而针对内地专科高职院校藏族大学生学业 ( 1)。 详见表 。 问题尤其是学困问题的实证研究较少 本文结 表1 学生基本情况统计表 合内地高职院校日常工作实际需要展开研究，