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Scratch传感器教学-滑竿小车
滑竿小车（教学设计）?2014?年?5?月?20?日，??9:58:01 | 基地学校滑杆小车教学目标?????????一．能用???嵌入，实现角色侦测到条件后控制内部指令的执行。二．在分析理解游戏过程的基础上搭建脚本，掌握条件判断指令的使用，实现游戏。三．在学习中养成先分析思考的好习惯，能够发挥想象，将自己的创意加入到游戏中。?课时安排??? 安排1课时。教学重点与难点??? 1、教学重点??? 能用 和??指令获取传感器滑杆的值和运算自己需要的值来判断小车向左还是向右的移动。??? 2、教学难点??? 脚本积木的嵌套与搭建。教学方法与手段??? 自主探究、任务驱动法、范例教学法课前准备PPT课件、实例程序、学件一、????????? 激趣导入师：同学们，老师给大家带来了一个自己制作的滑杆小车的游戏，大家看在一条路上停着一辆小车，我们可以用传感器的滑杆控制小车来回移动，当小车碰到白色边框时翻车游戏失败，如果能坚持30秒不碰到白色边框，游戏成功。演示游戏今天，我们就来当一次游戏设计师，运用侦测和判断创作属于自己的滑杆小游戏。师：同学们想一想，如果是你，你会怎么来制作编写这个游戏呢？二、????????? 感知游戏1.接下来请同学们同时打开桌面上老师下发的文件夹中滑杆小车和探究问题的文档，先体验一下这个游戏，再浏览一下他的脚本，看看有没有和你的想法不谋而合的地方，最后探究以下三个问题：1.哪些脚本能让小车向左或向右移动？???????????????????????是由哪两个积木组成的？拆开看看小车如何判断向左移动还是向右移动？?小车移动的快慢有由什么指令决定呢？?2.哪些脚本能让小车碰到白色边框翻车并说失败？造型2在哪里添加？?3.哪些脚本能让小车在30秒不碰到白色边框说成功？??????? 起什么作用？如果去掉它行不行？??????计时器积木前面选项框打钩有什么作用？三、分析游戏同学们探究问题的过程都很认真，接下来请同学们放下手中的工作，分享一下你都探究出哪些问题，一）.大家看这里有三大块的指令组，哪一块指令组能实现小车用滑杆来控制移动？1.我们再来具体分析一下具体是哪个指令能让小车判断出向左还是向右？2.谁来说说如果中间的六角形条件指令要填什么3.哪个指令决定小车移动的快慢？同学们看这个指令组有哪些指令组成？为什么单击绿旗时小车没有回到路中间的位置呢？为什么一开始就是翻车的造型呢？怎样切换造型？二）哪些脚本控制小车到白色边框翻车并说失败？三）哪些脚本能让小车在30秒不碰到白色边框说成功？四、????????? 搭建脚本同学们你觉得这个游戏怎么样？你有什么好的想法要加入到这个游戏中吗？从滑杆你有什么新的灵感出现吗？接下来你们可以在这个游戏上直接修改，加入自己的创意或者自己新开一个Scratch文档试着从头开始创作出自己的滑杆控制游戏。五、????????? 展示老师看到些同学的作品特别有意思，谁愿意来分享，展示一下自己的作品。六、????????? 总结通过今天的学习，你有哪些收获?
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