语文五年级上西师大版1.3《三峡之秋》1试卷.ppt

;相关链接;3、三峡之秋; ;蟒 朦 胧 冽 泻 ;巨 蟒 驳 船 摇 曳 朦 胧 清 冽 飞 泻 眨 眼 睛 凌 空 飞 降 ; ; ; ; ;陡峭—— （1）我们前往石子山春游，山坡陡峭，老师让我们小心一点。 （2）由于山壁陡峭,山路狭窄, 不熟悉地形的人,一不小心就会滑倒。 ;挺直—— （1）路灯挺直了腰杆，提着明亮的灯笼，护卫着每个晚归的人 。 （2）青松翠柏东一棵，西一株，傲然挺直在岩石缝上，显示着它奇强的生命力 。; 浏览全文，看看第一自然段和第七自然 段，分别讲的是什么？在文中起什么作用？ （1）成熟之美 前后照应 （7）点明时间; 作者笔下三峡之秋的成熟是通过哪些景物 表现出来的呢？请自由朗读课文第一段，用 横线画出相关的词句。 ;叶子（绿得发黑） 果实（由青变黄）;;品读美文 领略美景;品读美文 领略美景; 早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，满山的橘树和柚树上仿佛撒了一层洁白的霜，新鲜而明净。太阳出来，露水消逝了，橘树和柚树闪烁着阳光。三峡中又是一片秋天的明丽。 ; 中午，群峰披上金甲，阳光在水面上 跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨 蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。;品读美文 领略美景;品读美文 领略美景;品读美文 领略美景;品读美文 领略美景;;品读美文 领略美景;品读美文 领略美景; 也许由于这里的山太高，峡谷太深， 天空太狭小，连月亮也上来得很迟很迟。 起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和 黄昏连在一起。也不知在什么时候，它忽 然出现在山上，就像从山上生长出来，是 山的一部分，像一块巨大的，磨平、发亮 的云母石。; 如瀑布、似素锦的月光;三峡的早晨;三峡的中午;三峡的下午;三峡的夜;早晨———— ;这一天，正是中秋。; 2、课文按 顺序描写了三峡 的秋天从 、 、 到 的美丽景色，展现出三峡的 ， 表达了作者 之情。;说三峡 赞三峡; 各位游客，大家好！我们正行驶在长江三峡的第一峡──瞿塘峡，现在正是早晨，大家看：满山的橘树和柚树上，透明的露水闪耀着，仿佛撒下一层洁白的霜，清新而明净，现在太阳出来了，露水消逝了，闪烁着阳光的橘树和柚树是不是给我们展现出一片明丽的色彩呢？ …… 今天恰逢中秋节，祝大家心情愉快，身体健康，合家幸福美满！ ;1、本文是以时间为顺序来写景的。 2、文章结构巧妙，开头结尾首尾呼应。 3、作者观察仔细，善于抓住景物的特点。 4、文章大量运用比喻、拟人的修辞手法，使得文字生动、优美。; 1、岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连 同它们在水面映出的红色光晕（ ），使长 江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。 2、巧珠奶奶听得晕（ ）头转向。完全出 乎她的意料之外，儿子居然变了，而且变得这 么快！ ;;作业： 现在正值秋季，请孩子们仔细观 察一下身边的景物，以《校园之秋》或 《家乡之秋》写一篇作文。