添加报头画资料.ppt

西峡县五里桥镇中心小学 庞勇 说教材：教学背景、教学目标、教学重难点 说教学方法：教法、学法 说教学过程：复习旧课、导入新课、探究新知、 成果展示、课后延伸 说课步骤： 教学目标： 知识目标：1.使学生掌握插入文件中图片的方法。 2.使学生掌握设置图片环绕方式的方法。 能力目标：使学生能根据自己的需要来添加报头 画，提高学生的动手能力和团结协作的 能力。 情感目标：提高学生的审美情趣、培养学生学习计 算机的兴趣。 教学重难点： 教学重点：插入文件中图片的方法和设置图片环绕 方式的方法。 【一个报头的美观与否与其中的图片以及图片的环绕方式有着密切的关系。】 教学难点：设置图片的环绕方式。 【在word中的图片环绕方式有5种，使用方法灵活多样，对使用者来说是最容易 迷惑的。】 教法：比较教学法、赏识教学法、演示法、讲授法等。 学法：自主探究法，合作交流法、成果展示法。 教学方法： 首先输入报头字 紧跟设置字大小 选定文字要记牢 字体美观很重要 文字颜色要设到 我的报头真是好 复习旧课 ： 请大家和老师一起一边拍手一边说 【在这样一个热烈的环境当中不仅仅复 习了旧课而且烘托了课堂的气氛，激发 了学生的创作热情。】 比一比：哪个报头更漂亮 【通过对比，学生能很快的找出哪个报头更漂亮，并能调动学生的好奇心】 任务一：为报头插入文件中的图片 要求：把图片放在合适的位置，使报头美观大方 制作步骤： 第一步：单击“插入”→“图片” →“来自文件” ， 打开“插入图片”对话框 第二步：单击选择图片所在的位置 第三步：选择图片文件 第四步：单击“插入”按钮 第五步：用尺寸控制点将图片调整到合适大小 任务二：设置图片的环绕方式 要求：将刚插入的图片的环绕方式设置为“四周型” 制作步骤： 第一步：打开“设置图片格式”对话框。在图片上 单击右键，选择快捷菜单中的“设置图片 格式” 第二步：选择“版式”标签 第三步：选择“四周型” 第四步：单击“确定”按钮 采用这种方法有两个好处： 1.从学生的角度来看：能激发学生自主探究的精神， 体现学生的主体地位。 2.从教师的角度来看：能节约出重复操作的时间以 用于更好的关注课堂效果。 报头设计制作时的注意事项 ： 在报头中，报名是主体，图片仅起衬托主题的 作用，必须把鲜艳的色彩让给报名。 报头设计的几种常见形式 ： 1.仅有报头文字。 2.以报头文字为主，装饰一些简单的图案或花纹。 3.以报头画为主，配上报头文字。 【通过介绍使学生在进行报头设计制作的过程中能分清主次并能做到灵活多样。】 根据自己的审美眼光，结合前几节学习的知 识为一个报头添加报头画。（每4人分为一个小 组,最后评出优胜组） 活动： 【分组合作可以培养学生的团队协作能力，游戏比赛又可以激发学生的创作热情。 】 请同学们自己查找素材为报头添加报头画。 课后延伸： 要求： 恰当的运用报头画的添加方法，充分发挥 想象力，作品美观大方。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *