生物：人教版七年级上3.2.1种子的萌发()资料.ppt

第一节 种子的萌发 （1）上图展示的是农民伯伯春种的景象，播种后， 向土壤中喷水的目的是什么？ （2）通过观察上面的图示，你认为种子萌发需要 哪些条件？ 探究 步骤1、提出问题： 在哪种条件下种子才能萌发？ 步骤2、作出假设： 种子的萌发需要适宜的温度 种子的萌发需要一定的水分 种子的萌发需要充足的空气 …… 步骤3、制定计划： 选择实验材料：（绿豆种子50粒、烧杯、吸水纸、汤匙、清水。） 设计实验装置：（如下图） ① 20~25℃ ② 20~25 ℃ ③ 4℃ ④ 20~25 ℃ 湿润的吸水纸 保鲜膜密封 几号装置中的种子萌发了？几号装置中的种子没有萌发？请你分析原因。 设置4号装置的原因是什么？ 你得出的结论是什么？是否支持你的假设？? 适宜的温度,一定的水分,充足的空气 1、在探究种子萌发的环境条件是，每个装置中只放一粒种子可以吗？为什么？ 2、在观察种子的萌发情况时，对各组实验装置是否应当同时观察？ 答：不可以。因为影响种子萌发的条件很多， 只放一粒种子会使实验现象不明显，数据不准确。 答：应该同时观察，以控制实验变量。 二、种子萌发需要的自身条件 ① 20~25℃ ② 20~25 ℃ ③ 20~25 ℃ 湿润的吸水纸 粒大饱满的种子 被虫子咬过的种子 煮熟的种子 思考：哪个装置的种子可以萌发？ 上述现象说明了什么问题？ 种子萌发也受自身条件的限制， 1、干瘪的或者被虫子咬过的种子不能萌发， 2、储存时间较久的种子已经死亡不能萌发， 3、处在休眠期的种子也不能萌发。 抽样检测法: 不能对检测对象逐一检测时,可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本,对样本进行检测的结果能够反映总体的情况,这种方法叫做抽样检测. 发芽率计算公式: 发芽的种子数 发芽率= X 100% 供检测的种子数 四、种子萌发的过程 1.种子吸收水分,膨胀 2.胚根发育，突破种皮，形成根。 3.胚轴伸长 4.胚芽发育成茎和叶 子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根,胚芽,胚轴. 叶 茎 根 种皮 胚芽 胚轴 种子 胚 胚根 子叶 胚乳 叶 茎 幼苗 根 营养 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *