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安全型关系:妈妈在这些关系中对孩子的关心、负责,体验到这种依恋的婴儿知道母亲的负责和亲切,甚至妈妈不在时也这样想;安全型婴儿一般比较快乐和自信,对外界积极反应。 回避型关系:这种关系中的妈妈对孩子很不负责,孩子则对妈妈疏远、冷漠;当妈妈离开时孩子不焦虑,妈妈回来时也不特别高兴。缺乏依恋,与母亲未建立起亲密的情感联系。 焦虑—矛盾型关系:妈妈对这种关系中对孩子的需要不是特别关心和敏感。婴儿在妈妈离开后很焦虑,一分离就哭,别的大人不易让他们安静下来。这些孩子害怕陌生环境,母亲回来后,他们又反抗母亲的安抚。这些婴儿表现为一种焦虑—矛盾型,离开母亲后焦虑,但见到母亲后又反抗 母亲的安抚。 恋爱双方:安全型——安全型 高满意度 安全型——焦虑/矛盾型 中满意度 回避型——回避型 低满意度 矛盾型——矛盾型 纠葛、分分合合 物质匮乏时期对安全感的影响:生命受到威胁、受到别人的歧视、自尊受到伤害。 对安全感的需求:如果不能通过亲密关系的建立来获得,使用其他替代品(票子、房子、车子) 如何获得安全感:重在亲密关系的建立;外在客观物质在一定程度上可以帮助获得安全感,但不能解决本质上、内心层次的安全深层的安全感的缺乏。 在寻求资源和应用新的方法过程中:如何对事件和境遇重新认识;如何能坚定信心愿意自我承担责任而不是只强调外部因素。 心理咨询与心理治疗的两个相关理论: 对危机处理的借鉴意义:产生危机的认识能不能改变;危机不能解决不是缺乏资源和方法,可能是不愿意承担责任。 合理情绪疗法理念:人对一类事物的共同看法即信念,既有合理、理性的一面,也有不合理、非理性的一面,合理的信念会引起人们对事物适当的、适度的情绪反应,而不合理的信念则会导致不合适的情绪和行为,当人们坚持不合理的信念,长期处于不合理的情绪状态之中,最终会导致情绪障碍。 ABC理论(艾利斯): A 诱发事件 ;B 个体在诱发事件后相应而生的信念; C 在特定情境下,个体的情绪和行为的结果。 不合理信念的特征:绝对化的要求;过分概括化;糟糕至极。 现实疗法(格拉瑟):要求个体接受自己的行为,并对自己的行为负责,从而帮助我们获得成功和快乐。 主要观点:正是因为问题行为而导致了问题行为或精神疾病的发生,而病不过是不负责任的借口 关于心理困扰的解释:格拉瑟认为,是人使自己沮丧、生气,而不是因为被逼而感到沮丧或生气;选择沮丧的理由:如果生气了,就能得到控制,控制住我们自己或别人,促使别人来帮助我们,为自己做不愿意的事找借口。 应对危机途径:重大危机寻求专业帮助,心理咨询。关于自杀的危机干预问题:自杀只是危机处理的方法之一(当运用自己的资源无法应对时);每年有28.7万人自杀死亡 干预形式:寻求专业帮助:第一种是有自杀观念的当事人主动到精神卫生机构寻求帮助;第二种是有自杀观念的人主动拨打心理热线援助求助;第三种是干预人员主动出击,到有高自杀风险者准备实施自杀行为的现场进行危机干预。 埃里克森心理社会发展阶段理论:每个发展阶段都是按危机的特征来划分;度过危机意味着发展;人的一生就是不断面对危机及不断成长的过程。 即将实现 2016 带上坚定的信念,扬起梦想的风帆,沿着幸福的航线, 张帆远航,向梦想出发,收获辉煌的人生! 人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 * 生活中无处不在的心理现象 张帆远航库尔勒市萨依巴格法律事务所律师 中国心理卫生协会会员 国家注册心理咨询师(二级) 企业EAP高级执行师 巴州云翔心理咨询师培训中心讲师 专题一:原生家庭与分离、个体化 原生家庭:指一个人出生并被养育的家庭。 与之有关的社会现象: 啃老族现象 父母皆祸害网络小组 大学生陪读现象 原生家庭与个体关系的健康状态: 1. 在原生家庭之外个体有独立的生活空间 2. 能自我决定、自我承担责任 3. 能在原生家庭之外与别人建立关系(如友情,爱情等) 4. 能与原生家庭保持恰当的距离,但也有联系并彼此支持 分离:儿童能把自己与母亲和世界上的其他人区分开
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