技术五年级上册教案汇编.doc

? 第1课??房屋的建造与维护 教学目标：? 1.?知道很多材料都可以用来建造房屋，知道在选择建造房屋用的材料时要考虑多种因素。? 2.?初步了解建筑物的基本组成及建造步骤。? 3.?了解房屋在使用过程中需要经常维护，以延长使用寿命。? 教学重点：在选择建造房屋用的材料时要考虑多种因素。? 教学难点：建造房屋的步骤及维护房屋的方法。? 课前准备：图片、课件。?教学过程：? 一、?了望台：? 1.看图：各式各样的房屋。? 2.思考：为什么草原上的牧民住的是毡房，而北极圈内的因纽特人则居住在用冰块垒成的冰屋里呢？? 二、?探索馆：?房屋的建造与维护：? 1.?建造房屋时，首先要打好地基。? 思考：试解释一下高层建筑需要打桩的原因。?小组交流。? ?在地基上搭建房屋的柱子、承重墙等。 3.?再给房屋架上横梁，盖上屋顶等。? 4.思考：为了保护房屋的表面，除了刷上石灰水、防水涂料外，还有什么办法？?小组交流。? 三、?体验屋? 它们是用什么做的：? 我的家????????教学楼? 屋顶?外墙?楼板?窗?门? 四、?思考：? 1.?家里的房屋部件如果出现问题，该怎么解决呢？? 2.?学校建筑物的哪些地方比较容易损坏？ 有什么办法能够减少或避免损坏？? 板书设计：? 1.??房屋的建造与维护 格式房屋 房屋的建造 房屋的材料 房屋的维护 第2课???建筑物的类型? 教学目标：? 1.?知道建筑物有许多种类，分别有不同的用途。? 2.?初步知道每一类建筑物根据用途的不同，结构和内部设施也各不相同。? 3.?通过观察、比较、分析，知道不同用途的建筑物有不同的布局和配套设施。? 教学重点：知道不同用途的建筑物有不同的布局和配套设施。? 教学难点：绘制房屋平面图。? 课前准备：图片、卡片、平面图。 ?教学过程：? ?瞭望台：? 1.不同种类的建筑物：? 看图，说出用于居住的建筑，用于生产和办公的建筑。? 思考：你和家人最常去的场所有几处？ 它们分别属于哪一类建筑物？? 二、?探索馆：? 1.说一说这些建筑有什么特点？????? ?结合实际说一说。? 思考：工厂的厂房一般有什么特点？????? ?三、体验屋：? ?1.画一画自己家住房的平面图? 2.哪些设施需要改善？? 现有的设备是否满意?????? 希望改进之处? 厨房?客厅?卧室?卫生间?院子? ?3.思考：你理想中的住宅是什么样的？ 具有哪些你设想的功能？?? 板书设计：? 建筑物的类型 不同种类的建筑物 它们有什么特点 家庭生活设施 第3课 建筑物与外界的联系 教学目标?： 知识与技能：使学生知道建筑物与外界联系纽带和互相间的影响? 过程与方法：学习交流、绘制，让学生明白建筑物分布有一定规律 情感、态度、价值观：教育学生爱护建筑物? 教学重点?建筑物与外界联系的纽带? 教学难点?学会合理布局建筑物。? 教具准备?图片。? 教学方法?交流、引导。? 教?学?过?程? 导入新课：? 师：建筑物各式各样，他与外界有什么联系？? 进行新课：? ?瞭望台：观察建筑之间的联系。? ?阅读文中内容，? 2、?看图、说说建筑物与外界怎样联系的。? 3、?想一想：世界上有没有与丗隔绝的房屋，在哪里生活的人们有什么不变？? 二、?探索馆：学生动脑想。 ?1、?阅读文中内容，你想说什么？? 2、?思考交流：人口密集的城市人均绿地面积较小你什么建议？? 三、?体验屋：学生动手。? 1、?看文中要求。? 2、?动手设计、与同学交流。? 3、?思考：?? (1)?为什么飞机场大多建在远离市中心的郊区？? (2)?为什么城市里的公共场所严谨搭在市违章建筑？ 四、?小结：本节课你有和收获？?? ???????????????瞭望台?? 板书??????探索馆? ? ?????????????????体验屋? 第4课???设计纸盒房屋 教学目标：?? 1.学习用纸制作小屋模型。?? 2.激发学生对美好生活的向往，便学生懂得生活中处处都有美。?? 3.培养学生的动手能力、创新精神和抽象思维能力。?? 教学重点：设计、制作纸盒房屋的基本步骤。? 教学难点：绘制纸盒房屋外形的效果图及制作图。? 课前准备：各式各样的纸盒，照片，铅笔，美工刀，效果图等。? 一?、导入课题。?????????? 今天老师请你们先来当评委，要求每位评委仔细欣赏一组建筑图片，评选出你觉得最漂亮的建筑（板书课题—设计纸房子）。?课件展示身边建筑图片。??? ?二、图片欣赏，解决学生对建筑造型的感性认识。??? 学生欣赏周围的建筑图片，学生谈谈自己喜欢的建筑。?? 2.学生欣赏中外建筑图片。???? ?三、建筑分解，解决学生制作步骤的认识。?? ?刚才大家欣赏了漂亮的建筑，（出示课题--漂亮的建筑）我们今天就一起来学习用各种彩色纸拼贴一张漂亮的建筑。下面请同