浅谈如何提高学生的参与度提升化学教学中的有效性.pdfVIP

教学研究 2012年第12期(总第168期) 壬口 诗人卢梭吟唱道：“身体虚弱，它将永远培养不 网捕鱼”“老鹰抓小鸡”等游戏．学生们都非常喜欢．要在游戏中 全有活力的灵魂。”因此，体育历来是国家教学的重 玩出花样，要善于总结成败，同时要公平竞争．游戏结束后，学 言 点，是一个民族强弱的象征。从体育的发展情况可以 生们要在一起讨论出新的游戏规则，以增加游戏的趣味性。在 。。看出一个国家的智慧与文明。教学多年．下面谈谈我 体育学习当中加入游戏的项目．学生们的积极性非常高．基本 中学体育教学断想 在教学中的点滴体会，期待斧正为感 上看不到逃课的现象，团队精神得以有效激发．也让同学们懂 一 、 创新教学是发展体育之本 得了合作的可贵，这些都非常有利于学生们的智力发展 菩 优秀的体育教师，一定会拥有成熟的教育意识。 三、因材施教 因为只有培养学生的创新精神，才能够挖掘出学生 优秀的教师是因材施教的 学生的体质情况不一样．学生 的潜质，从而为祖国的体育事业发现栋梁之材。奥托 的运动能力不同，如果一视同仁．学生的运动能力必然得不到 鸯 曾说：“我们所有的人都有惊人的创造力。只不过它 最大程度的发挥。有的学生善于快速奔跑却臂力不足．有的学 ， 埋藏在人的较为深层的自我里．只有付出辛劳且常 生做体操非常优秀．但是让他跳高他却非常吃力．所以必然要 常去挖掘才能得到它。”创新的能力每个人都拥有． 因材施教，惟其如此学生才能最大程度地得到提高．也才能够 ]L 每个人都天赋异秉．关键就看一个人的动机 如果无 在某一特定的领域取得巨大的成功 所事事因循守旧，那么必然一事无成；如果勇于创 四、加强有效练习 新，善于挖掘，那么这个人的前途将不可限量。作为 加强有效练习．能够高效地完成教学任务．能够有效地巩 优秀的体育教师，要带领学生创新．要善于激发学生 固所学，能够提高学生的体育技能 为了加强有效练习．就必须 的创新能力，要树立学生的创新意识：在体育教学的 严格地围绕教学目标来设计教学．让学生的学习具有科学性． 过程当中，每一个动作都要求学生大胆设想，看看有 使之方向明确，有一定的方法。每一个人擅长的方面是不同的． 苎 没有发挥到极致，鼓励学生去尝试，对敢于尝试的学 每个人的左右脑的功能也大相径庭 有的人右脑发达．需要他 生给予高度的表扬 同时也要激发每一个学生的表 在体育课当中加强左手练习，比如说，用左手投篮球、拍球等 现欲望。有的学生有一定的想法．但不敢表达：有的 等．这样他左右脑的功能就能够平衡发展．在创新方面就能够 学生有一定的完成动作的能力．但是很怯场．这些都需要教师 保持旺盛的精力。总之体育课要做到名副其实的现代体育课． 善于去发现．一旦学生品尝到成功的乐趣。他们就会乐此不疲． 就需要教师耐心地去发现，认真地去付出，不断地去总结 他们将会永远喜欢体育．也许在这个过程当中．一位优秀的体 居里夫人为无数人景仰，她说：“科学的基础是健康的身 育苗子就脱颖而出 体。”我们教师，要把科学的健身观念传达给学生．教给他们学习 二、激励学生多做游戏 体育要全面，要拓宽体育兴趣面，另一方面，思维活动、体力活动 体育和游戏的关系如响应声．似影随形．因为体育本来就 要紧密结合起来。随着社会的发展．对体育教学提出了新的要 起源于游戏．在体育学习当中。多做一些学生喜欢的游戏．力争 求，学生体育的综合素质培养越来越受重视．这就要求我们体育 在游戏当中挖出学生的潜质。在做游戏的过程当中．一方面要 教师必须努力提高自己的思想