十二课《我的受教育权》2课时(共23张).pptVIP

第十二课 维护权利，适应社会 我的受教育权 教育与驴 一个家长和老朋友聊天，谈及自己的儿子 家长：我要教育我的儿子，免得他成为愚人。 朋友：做得对，要给孩子准备上学的钱。 家长：这笔钱数目不小啊，够我买头毛驴了。 朋友：如果你买了毛驴，而不让孩子上学， 家里就有两头驴了。 思考：这个故事告诉了我们什么？ 未成年如果丧失受教育的机会，就会变得愚笨，跟驴没有两样。而接受教育则会使我们终身受益。因此，未成年人必须及时接受教育。 受教育权含义 受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。 招聘广告 1、道路清洁工，建筑工地小工若干，身体健壮，月薪600元。 2、某厂招收制袋工，初中文化，身体健康，月薪800元。 3、公司招聘工程师，研究生学历，软件开发专业，月薪8000元。 4、陕师大招聘客座教授，除国家工资外，年工资补贴10万元，配备一套三居室住房。 思考：你如何看待“知识改变命运，  教育成就未来”？ 公民只有接受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断丰富和发展自己，获得良好的就业机会，为个人寻求有价值的生活奠定基础； 公民通过接受教育获得科学知识和发展技能后，在改变自身生活条件的同时，也为社会创造了财富，推动着国家和社会的发展。 受教育权的形式 学前教育 九年义务教育 高级中等教育、高等教育 成人教育 其他合法教育机构、教育途径 教材P43案例 随着科学的进步，知识的增多，技术的更新，社会的生产和生活不断发生变化。人们当初在学校学习的知识和技能适应不了社会的发展，成人在生产和生活中必须根据具体情况不断学习，才能满足时代发展的要求。那种一次“充电”终生“放电”的状况已经一去不复返，我们进入了一个终生学习的时代。 法律链接 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育的机会。未成年人的父母或者其他监护人应当为其未成年子女或者其他被监护人受教育提供必要的条件。 父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。 思考：受教育权被侵害怎么办？ 教材P45~P47案例分析 齐某、陈某都是山东省A市1990届初中毕业生。陈某由于成绩不合格，失去了升学考试资格。齐某则超过了录取的分数线。随后，山东省B市商业学校发出录取齐某的通知书，但录取通知书却被陈某领走了。陈某还以齐某的名义到B市商业学校报到就读。1993年毕业后，陈某继续以齐某的名义到中国银行A市支行工作。1999年1月29日，齐某在得知陈某冒用自己的姓名上学并就业的情况后，以陈某、陈某之父及相关单位为被告，向人民法院提起诉讼，要求被告停止侵害，并赔偿经济损失和精神损失。法院最终判决如下：（1）责令陈某停止对齐某姓名权的侵害；（2）陈某等四被告向齐某赔礼道歉；（3）齐某因受教育权被侵犯造成的直接经济损失7000元和间接经济损失41045元，由陈某、陈父赔偿，其余被告承担连带赔偿责任；（4）陈某等被告赔偿齐某精神损害赔偿费50000元。 7岁的小女孩林玲，已到了入学的年龄，学校老师和村干部多次动员她入学，但遭到其父的坚决反对。到了13岁，林玲去邻居家看电视，时值《中华人民共和国义务教育法》颁布不久，电视里正播放县领导就如何全面实施该法发表电视讲话。林玲明白了像父亲这样不送自己读书可追究其法律责任时，便找到学校一位老师，请求帮助。老师根据林玲的要求，带她到人民法院，法院受理了此案。经调查，法院认为林家有送自己小孩入学的经济承受能力，根据《中华人民共和国义务教育法》的有关规定，责令其父限期送孩子上学。 生活中，侵犯中学生受教育权的现象和行为时有发生：有的学校随意开除学生，有的校舍危险不能上课，有的学生活动场所被出租当仓库，有的学校停课组织学生参加商业庆典活动，有的不法分子扰乱学校秩序妨碍学生学习，等等。 公民维护受教育权的途径 可以通过诉讼或非诉讼途径来维权： 诉讼途径：向人民法院起诉（打官司） 非诉讼途径： （1）与侵权人协商交涉； （2）寻求学校、老师、亲戚朋友的帮助； （3）向教育局、妇联当地政府、媒体等有关部门寻求帮助 过渡：接下来请同学们看一则材料 在旧中国，只有20%的学龄儿童能够入学 读书，决大部分中国人是文盲。贫困的放牛娃 走进